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第八章组合思维及方法

一、组合思维的特征与作用

二、组合思维的形式

三、组合思维的方法

四、组合思维的训练

一、组合思维的特征与作用

1、定义组合思维是指把多项貌似不相关的事物通过想像加以连接，从而使之变成彼此不可

分割的新的整体的一种思考方式。

例：在一次国际酒类展销会的酒会上，各国代表都拿出自己国家的名酒展示：

中国——茅台酒俄国——伏特加

德国——威士忌意大利——葡萄酒

法国——香槟美国——鸡尾酒

2、组合思维的特征

（1）创新性

许多科学家认为知识体系的不断重新组合是人类知识不断丰富发展的主要途径之一，从这

一角度看，近现代的科学的三次大创造是由三次大组合所带来的。

第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利略的物体垂直运动与水平运动规

律，从而创造了经典力学，引起了以蒸汽机为标志的技术革命。

第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗日、哈密顿的数学方法，

创造了更加完备的电磁理论，因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命；

第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂方程，创造了相对量子力学，引

起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。

（2）广泛性

（3）时代性和继承性

例：电视+电话=可视电话；多媒体=数据+文字+图象+声音；集成电路=电子管+电阻+电容；

台秤+电子计算机=电子秤；飞机+飞机库+军舰=航空母舰；手枪+消音器=无声手枪；自行车+电

机+蓄电池=电动自行车

二、组合思维的形式

1、同类组合：同类组合是若干相同事物的组合。参与组合的对象在组合前后基本原理和结

构一般没有根本的变化。往往具有组合的对称性或一致性的趋向。

例：如双向拉锁、三合米、鸡尾酒、双排订书机、多缸发动机、双头液化气灶、双层文具

盒、三面电风扇、双头锈花针、3000个易拉罐组合在一起的汽车、1000只空玻璃瓶组合在一起

的艾菲尔铁塔等等。

2、异类组合：异类组合是两种或两种以上不同领域的技术思想的组合、两种或两种以上不

同功能物质产品的组合。组合对象（技术思想或产品）来自不同的方面，一般无主次关系。参

与组合的对象从意义、原子、构造、成分、功能等任一方面和多方面互相渗透，整体变化显著。

异类组合是异类求同的创新，创新性很强。

例如，我国云南哀牢山彝族将火药、铅块、铁矿石碴、铁锅碎片等物放入一个掏尽籽的干

葫芦里，在葫芦颈部塞入火草作为引火物，把葫芦装进网兜。这就是一个异类组合创造——“葫

芦飞雷”，“葫芦飞雷”被称为世界上最早的手榴弹。被组合的东西（火药、铅块、铁矿石碴、

铁锅碎片等物）是旧的，组合的结果（“葫芦飞雷”）是新的。把旧变新、由旧出新这就是创

造。

3、重组组合:重组组合就是在事物的不同层次分解原来的组合，然后再按照新的目标重新

安排的思维方式。

重组作为手段，可以更有效地挖掘和发挥现有技术的潜力。如飞机的螺旋浆装在尾部就是

喷气式飞机，装在顶部为直升飞机。企业的“资产重组”等说明重组可以引发质变。

例：积木、变形金刚、七巧板等玩具，都有利于儿童建立重组意识，培养重组能力。

重组练习：中国的汉字重组。请给下面每个字各配一个字，再将两字拆一拆，拼一拼，变

成一个常用语。

例：註+（吾）=（主）（语）

勋+（）=（）（）汗+（）=（）（）

夯+（）=（）（）汕+（）=（）（）

杆+（）=（）（）杳+（）=（）（）

柱+（）=（）（）洽+（）=（）（）

4、共享与补代组合

共享组合是指把某一事物中具有相同功能的要素组合到一起，达到共享之目的。例如吹风

机、卷发器、梳子共用同一带插销的手柄。

补代组合是通过对某一事物的要素进行摒弃、补充和替代，形成一种在性能上更为先进、

新颖、实用的新事物。拨号式电话改为键盘式、银行卡代替存折。

5、概念组合概念组合就是以词类或命题进行的组合。

例：绿色食品、阳光拆迁、阳光录取、音乐餐厅、裴多菲俱乐部等

6、综合：综合是指为了完成重大课题，在已有的学科、原理、知识、方法、技术不能解决

时，创造出新的学科、新的原理、新的方法和新的技术，并对其进行重新组织和安排的思维过

程。

肯尼迪召集美国各有关部门头脑们