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八相识小数
第1课时文具店
教学目标:
1.在生活的情境中初步相识小数,理解小数的意义,相识小数的特征,驾驭小数的读法。
2.利用学生熟识的物品价格的内容,初步体会小数的产生。
3.扩展学生对数的相识范围,体会生活中到处有数学。
教学重点:
体会和相识生活中的小数,学会小数的读法。
教学打算:
老师带有标价的小食品.刊物等。
学生也带几样有标价的小物品。
教学流程:
教学环节刚好间
老师指导要点
学生学习活动
达成目标
教学反思
一、汇报调查结果,提出问题。(集体学习)
二、解决问题,学习新知。
1.独立解
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