7.1《短歌行》课件统编版高中语文必修上册.pptx

7.1短歌行/曹操;;;导入;导入;建安十三年，曹操率大军南下，列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，酒宴众文武，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》。;;长歌比较热烈奔放，而短歌比较短促，低吟短唱，

适于抒发内心的忧愁和苦闷。;[整体感知];主旨;表达了作者对人生短促的感慨;

对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

???慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

???青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

???呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

???明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。

???越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

???月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。;青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？——《诗经子衿郑风》

青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你，你难道就不给我寄传音讯？

渴求贤才;表达作者对贤才的渴求。

;“山不厌高，海不厌深”

“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。”——《管子.形势解》

高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高；大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大；开明的君主不嫌恶臣民，所以使他成为众人的君主；读书人不嫌恶学习，所以他能成就为圣人。

表示希望尽可能多的接纳人才，多多益善。;表达自己对建功立业的强烈愿望。

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对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。

???慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

???青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

???呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

???明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。

???越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

???月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。;

明明如月，何时可辍？忧从中来，不可断绝。

???越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

???月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

;抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。

;抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切。

;;这首诗的情调是怎样的？;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀;小试牛刀