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;导入;学习目标;了解曾子;了解曾子;“孔庙四配”——孔庙里还供了四位圣人,称为四配,他们是颜子、曾子、子思、孟子。;了解礼记;了解《大学》;解题;朱子说:“人生八岁,则自王公以下,至于庶人小弟,皆入小学,而教之以扫洒、应对、进退之节,礼乐、射御、书数之文;及其十有五年,则自天子之元子、众子、以至公、卿、大夫、元士之适子,与凡民之俊秀,皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。;钱理群先生曾提出,我们的一些大学正在培养一批“精致的利己主义者即经过精心打扮甚至伪装的“利己主义者他们的目标只有一个——谋取个人利益。针对此类社会现象有人认为这是传统知识分子道德修养缺失所致,对此,你是否认同?请带着这个问题学习本课。;解题;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;研读文本;“八目”指什么?它们之间是什么关系?;“三纲”与“八目”之间是什么关系?;“三纲”“八目”的现实意义;总结全文;本文的论证特点;①古之君子,举大事,必慎其终始。
②玉不琢,不成器,人不学,不知道。
③一家仁,一国兴仁。一家让,一国兴让。
④是故君子不自大其事,不自尚其功,以求处情。
⑤是故恶言不出于口,忿言不反于身。
⑥记问之学,不足以为人师。
⑦博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
⑧教也者,长善而救其失者也。
⑨师也者,教之以事而喻诸德者也。
⑩是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也。;半部《论语》治天下,
一帧《礼记》誉千秋。
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