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视频欣赏;大自然的风景真是让人赞叹，你们还在大自然中听到什么？闭上眼睛，静静地听听这些声音，过一会儿把你听到的声音说一说。;音乐欣赏;;自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。;美妙演奏手风琴轻轻柔柔
呢喃感受激动雄伟
打击乐器雨滴敲敲打打
汇聚叽叽喳喳虫鸣唧哩哩;妙;妙奏呢喃伟击汇喳唧哩;___呢喃;字词学习;左窄右宽：;结构：;结构：;结构：;结构：;重难点字书写指导;重难点字书写指导;根据语境写词语。
yǎnzòuqínshēnɡměimiàoɡǎnshòu
1.微风（）的（）很（），让我（）
wēnróu
到大自然的（）。
yǔdīdǎjīyuèqìjīdònɡ
2.（）喜欢玩（），他一（）就会
qiāoqiāodǎdǎ
（）。
chónɡmínɡ
3.坐在树下听着鸟叫和（），是一种奇妙的感受。
;整体感知，理清文脉;大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；;;风，是大自然的音乐家。;请同学们在文中画出这三句话，看一看这三句话在每一段中的位置。;大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林??激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；;文章第一自然段先用一句话介绍：大自然有许多美妙的声音。第二自然段介绍：_____，是大自然的音乐家；第三自然段介绍____，也是大自然的音乐家；第四自然段介绍_______，是大自然的歌手。第2、3、4自然段都是围绕第1自然段来写的。;课文的结构是什么？;;;先总后分;当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。;听风演奏;当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。;品读课文;当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。;;;布置作业课后巩固
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