高中地理_常见的天气系统教学设计学情分析教材分析课后反思 .pdf

常见的天气系统教学设计

【教学目标】

1、通过让学生绘图使学生理解和掌握各天气系统的形成过程和对天气的影

响。

2、提高学生读图、分析、总结的能力，能够判读常见的天气系统图。

3、通过对点演练和针对训练培养学生将理论知识应用于解决实际问题的能

力

【教学重点】

1、冷暖锋、高低压以及锋面气旋的判读

2、对我国天气有重要影响的锋面天气。

3、高压系统、低压系统的天气特征。

【教学难点】

1、冷锋、暖锋与天气的关系。

2、南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异。

3、锋面气旋的判读及其对天气的影响

【教学方法】：自主学习、合作探究、对比分析、实战演练

【教学课时】：1课时

【教学过程】复习引入

一、锋与天气

1．锋面特征

(1)结构特征：图中A为暖气团；B为冷气团。

(2)天气特征：锋面附近常伴有一系列的云、雨、大风等天气。

[特别提醒]

冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比较而言

的，所以不能认为冷气团温度一定低，暖气团温度一定高。

2．锋与天气

(1)冷锋

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(2)暖锋

(3)准静止锋

3．锋面活动对我国天气的影响

(1)冷锋：我国北方夏季的暴雨，冬季的寒潮天气。

(2)暖锋：在东北地区和长江中下游地区活动较为频繁。

(3)准静止锋：长江中下游地区的“梅雨”天气。

二、低压(气旋)、高压(反气旋)与天气

1．低气压、高气压系统与天气

天气系统气压水平气流(低空)垂直气流天气状况

中心气压值低，向常出现阴雨

低压(气旋)由四周流向中心上升

外逐渐增高天气

高压(反气中心气压值高，向常出现晴朗

由中心流向四周下沉

旋)外逐渐降低天气

2.锋面气旋系统与天气

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(1)概念：锋面与气旋联系在一起，形成锋面气旋系统。

(2)锋面位置：气旋在等压线向外弯曲处形成锋面，其中甲处形成冷锋，乙

处形成暖锋。

(3)天气：两个锋面附近气流上升强烈，往往产生云、雨、雪，甚至造成雷

雨、暴雨、暴雪、大风降温等天气。甲锋面附近的降雨主要在A处，而乙锋面附

近的降水主要在D处。

(4)常见地区：中纬度地区。

锋面与天气

[例1]❶❷

(经典高考题)2013年7月30日，我国西北某地出现强沙尘暴，

下图示意该地当日14时～24时气温、气压随时间的变化。据此完成(1)～(2)题。

(1)强沙尘暴经过该地的时间段是()

A．16时～17时B．17时～18时

C．18时～19时D．19时～20时

(2)与正常情况相比，强沙尘暴经过时，该地()