第9课　秦统一中国教案（2份教案）2024-2025学年历史部编版七年级上册.docVIP

第9课秦统一中国

,一课标要求)

通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。

,二素养目标)

①史料实证：掌握秦灭六国、统一全国的史实以及巩固统一的措施。

②历史解释：掌握秦统一全国的原因和影响；理解中央集权制度的概念及其包含的内容。

③时空观念：说出秦王嬴政统一六国的史实和先后顺序，知道秦朝建立的时间、都城；说出秦朝的疆域四至。

④家国情怀：认识国家统一的重要性，统一是历史发展的必然趋势，树立祖国统一的坚定信念。

重点：确立中央集权制度；巩固统一的措施。

难点：中央集权制度建立的原因和内容。

[多媒体展示视频故事《荆轲刺秦王》]

引出问题：荆轲为什么要刺杀秦王呢？秦灭六国后做了哪些事情呢？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！

“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”这是唐朝大诗人李白的诗，它重现了秦王嬴政灭六国、统一中国的恢宏气势。秦是如何灭六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又采取了哪些巩固统一的措施？本节课我们来学习第9课：秦统一中国。

一、秦灭六国

师：引导学生回忆长平之战。长平之战发生在公元前260年，秦军在这次战役中一举全歼赵军主力40多万人，打赢了战国时期最大规模的歼灭战，加速了日后秦统一中国的进程。秦国是怎样完成统一大业的？

[多媒体展示“秦灭六国形势图”、秦朝建立的基本史实]

生：从公元前230年到公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年完成统一大业，秦朝建立，定都咸阳。

师：阅读课本“秦灭六国”一目中的内容，分组讨论：秦国统一六国的因素有哪些？秦朝的统一有何重大意义？

[多媒体展示秦朝统一的因素、历史意义]

生：统一的因素：战争带来沉重灾难，人民渴望统一；商鞅变法使秦国实力增强，具备统一六国的条件；秦王嬴政雄才大略，爱惜人才，实施正确的统一方略；社会经济发展，统一成为历史必然趋势。

统一的意义：秦的统一是历史发展的一大进步，具有十分重要的历史意义。

(1)结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。

(2)秦的统一，顺应了历史发展的趋势和潮流，符合广大人民的愿望，对历史的发展起了促进作用。

师过渡：秦朝的统一，符合社会历史的发展趋势，符合人民的愿望，开创了我国历史的新局面。秦始皇在完成统一后，又采取了一系列措施巩固统一。

二、建立中央集权制度

师：俗话说，打江山容易，守江山难。秦王嬴政在完成了统一大业之后是如何巩固统一的？如果继续实行西周的分封制，是不是明智之举呢？

[多媒体展示建立中央集权制度的基本史实]

师：嬴政在政治上采取了哪些措施巩固统一？

生：国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权。皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察；三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员，称为“九卿”。在地方建立由中央直接管辖的郡县制，郡和县的长官都由朝廷直接任免；在郡下设县。

[多媒体展示中央集权制度确立的漫画材料]

师：问题探究：郡县制较分封制的进步性。

[多媒体展示材料，分析材料以认识郡县制的实施]

阅读《史记·秦始皇本纪》里记录秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论。

材料：丞相(王)绾等言：“燕、齐、荆地远，不为置王，无以填之。请立诸子。”

延尉(李)斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……”

始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”

(1)王绾与李斯争论的焦点是什么？

(2)秦始皇采纳了谁的建议？他采取“求其宁息”的措施是什么？这一措施对后世有何影响？

生：(1)焦点：他们争论的焦点是在秦朝实行分封制还是郡县制。(2)人物：李斯。措施：推行郡县制。影响：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

师补充：郡县制的推行有利于统一多民族国家的形成和发展；为后世行政区划奠定基础。

师：秦始皇通过这些举措，建立起怎样的政治制度？它来源于战国时期哪一思想家的主张？

生：君主专制的中央集权制度。来源于法家韩非的思想。

[多媒体展示“秦朝的政治建制示意图”]

师：从图中我们可以看出，秦朝从皇帝到地方有一套完整的官僚体系。秦始皇通过郡县制把地方的权力集中到中央，这就是中央集权；又通过中央的太尉、丞相、御史大夫再把权力集中到皇帝自己手里，这就是君主专制。这样就形成了封建君主专制的中央集权制度。这套封建官僚制度造就了皇帝至高无上的权威，皇权是权力的中心。

师过渡：秦始皇在政治上巩固统一之后，开始着手实现经济、文化上的统一，他是如何解决的呢？我们一起从第三个小标题——“巩固统一的措施”中寻找答案吧！