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实验题06调查类实验

考点

内容

考题统计

01

测定反应速度

（2023?徐州中考）（2023?泰州中考）（2023?陕西中考）

02

测定种子的发芽率

（2023?黄石中考）

03

探究影响蚯蚓分布的环境因素

（2022?苏州中考）（2023?绵阳中考）

04

探究茶多酚对肥胖的抑制效果

（2023?资阳中考）

考点01测定反应速度

（2023?徐州）如图为“测定反应速度”的探究实验示意图，关于被试者的反射活动，下列叙述正确的是（）

A．感受器是手指的皮肤 B．神经中枢位于小脑

C．效应器是手指的肌肉 D．该反射是非条件反射

【解答】解：A、视网膜上有感光细胞，能将物像信息转变成神经冲动，因此测定反应速度的感受器在被试者的视网膜上，A错误。

B、测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，反射的神经中枢位于大脑皮层，B错误；

C、运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体叫做效应器，测定反应速度的效应器是被试者手指的肌肉，C正确；

D、该反射活动的神经中枢在大脑皮层，因此属于条件反射，D错误。

故选：C。

（2023?泰州）为了证实饮酒的危害，小林和爸爸一起做了“测定反应速度”的实验。其主要过程是：爸爸将拇指和食指对准长30cm的尺下端“0”刻度线，不要碰尺，小林松手，爸爸尽快夹住尺，记录夹住部位的刻度值。三种状态下的测试各重复三次，结果如下表。分析实验数据可得出的结论是（）

饮酒量

测定次数

不饮酒

饮一杯啤酒

饮两瓶啤酒

第一次

15.6cm

28.9cm

夹不住

第二次

13.8cm

25.6cm

夹不住

第三次

14.5cm

27.3cm

夹不住

测量平均值

14.6cm

27.3cm

/

A．饮酒越多，反应越迟钝

B．适量饮酒有利于人体健康

C．饮酒能使人的大脑兴奋

D．酒精会损害人的心脏血管

【解答】解：读图表可知饮酒之后夹住的刻度越来越长，说明饮酒越多反应越慢，故A正确，BCD错误。

故选：A。

（2023?陕西）小秦为了验证酒精对人体反应速度的影响，进行了如下实验（如图1），图2是爸爸不同饮酒量下的测试数据。关于该实验的分析，正确的是（）

A．完成该测试的神经中枢在大脑

B．爸爸作出的反应属于简单反射

C．测试数据越大，反应速度越快

D．爸爸饮酒越多，反应速度越快

【解答】解：AB、爸爸作出的反应是在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于复杂反射，因此完成该测试的神经中枢在大脑，A正确、B错误。

C、测试数据越大，说明用手抓住尺子的时间越长，即反应速度越慢，C错误。

D、根据图2可知，爸爸饮酒越多，测试数据越大，说明反应速度越慢，D错误。

故选：A。

考点02测定种子的发芽率

（2023?黄石）“春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（）

A．实验时应尽量挑个儿大的种子

B．实验时应给种子萌发提供适宜的条件

C．为避免浪费，测几颗种子即可

D．不同作物种子萌发的最适宜温度相同

【解答】解：A、要测种子发芽率，抽样时必须随机抽取种子，挑个大的种子测发芽率违背随机抽样的要求，A错误。

B、种子萌发必须具备适宜的内在条件和外界条件，所以应在环境条件适宜的情况下测定发芽率，B正确。

C、只测几颗种子，偶然性较大，测定的实验数据不准确，C错误。

D、不同的种子萌发对温度、光照、水分的要求不一样，所以不同作物种子萌发的最适宜温度是不同的，D错误。

故选：B。

考点03探究影响蚯蚓分布的环境因素

（多选）（2022?苏州）某同学进行了如下探究实验：在一个长方形的盘子上，布置了如图所示的三个环境区域，蚯蚓可在三个区域之间自由活动。现在盘子中间区域放入10条蚯蚓，并用黑纸板覆盖在全部三个区域上。下列有关叙述正确的是（）

A．该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢明亮环境还是黑暗环境

B．选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响

C．2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，说明研究变量对蚯蚓分布没有影响

D．推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，因为蚯蚓是以湿润的体表呼吸的

【解答】解：A、该实验的研究目的是探究蚯蚓喜欢干燥环境还是湿润环境，错误。

B、选用多条蚯蚓做实验是为了防止偶然性对实验结果的影响，使实验结果更具科学性，正确。

C、2分钟后观察发现三个区域都有蚯蚓，时间太短，不能说明研究变量对蚯蚓分布没有影响，错误。

D、因为蚯蚓是以湿润的体表呼吸的，推测干燥土壤区域内最终没有蚯蚓存在，正确。

故选：BD。

（2023?绵阳）蚯蚓穴居在土壤中，能疏松土壤，提高土壤肥力。某生物兴趣小组计划利用蚯蚓来分解果皮、菜叶等生活垃圾，净化环境。在确定处理方案时，该小组决定首先探究