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实验题04设计类实验
考点
内容
考题统计
01
探究菜青虫取食的特点
（2022?资阳中考）
02
探究动物（蚂蚁、蚯蚓）的行为
（2022?徐州中考）（2023?衡阳中考）
03
甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响
（2023?枣庄中考）（2023?济宁中考）
04
探究淀粉在口腔中的消化
（2023?渝北区中考）（2023?菏泽中考）
05
探究快走、慢跑等有氧运动能否改善高脂饮食对血糖的影响
（2023?株洲中考）
考点01探究菜青虫取食的特点
（2022?资阳）为助力乡村振兴，资阳的安岳和乐至县，调整产业结构、扶持蚕桑基地建设。蚕的食物主要是桑叶，兴趣小组同学对蚕取食桑叶的行为是先天性行为还是后天学习行为产生了疑问。请你帮助他们完成探究实验的设计：
（1）提出问题：蚕只吃桑叶，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
（2）作出假设：。
（3）制订计划：
实验用蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕，②去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕。该实验选②而不选①来源蚕的理由是。
（4）该实验的变量：。
（5）每一组蚕的数量最好选择10只而不是1只的理由是。
（6）实施计划：（略）。
（7）得出结论：如果你的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是。
考点02探究蚂蚁的行为
（2022?徐州）蚂蚁觅食是生活中常见的现象。“蚂蚁觅食与食物的哪些因素有关呢？”同学们分组进行了以下探究：
（1）第一小组准备了大小相同、味道一样、多种颜色的糖块，他们想探究的问题是什么？？
（2）第二小组在室外蚁穴两侧等距离放置了甜味圆形面包块和咸味方形面包块，准备探究蚂蚁觅食与食物形状是否有关。他们的方案存在的明显错误是。
（3）第三小组在实验室用塑料饭盒和吸管自制装置进行探究。他们先在塑料饭盒中放20只蚂蚁（取自同一蚁穴），等蚂蚁适应环境后，再在吸管末端各放一个味道不同的脱脂棉球，如图：
每隔5分钟统计一次数据。重复实验三次，计算平均值，结果如下表：
时间
蚂蚁数/只
组别
5分钟
10分钟
15分钟
20分钟
25分钟
30分钟
清水
1
1
2
2
2
2
白糖水
0
2
3
8
8
9
食盐水
0
1
0
1
1
1
白醋
1
0
1
3
1
3
①设置清水组的作用是。
②进行重复实验的目的是。
③分析实验数据，可得出的结论是。
（2023?衡阳）随着“双减”和“五项管理”政策的推广和落实，保证了广大中小学生有充足的睡眠时间。为了探究睡眠不足对学习能力的影响，衡阳市某中学生物教师团队以小白鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验：
第一步：选取发育状况一致的健康小白鼠20只，随机均分为甲、乙两组。
第二步：采用适当的实验方法，限制甲组小白鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3小时，持续24天。乙组小白鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均与甲组相同。
第三步：在实验的第6天、第12天、第18天、第24天，分别对两组中的每只小白鼠走出同一迷宫的时间进行多次测量，计算平均值。实验结果如图所示。
（1）该实验探究的问题是：？
（2）在该探究实验中，设置乙组的作用是。
（3）实验中选取发育状况一致的健康小白鼠，且其他实验条件均相同，其目的是。
（4）分析如图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐。从获得途径来看，小白鼠走迷宫的行为属于
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