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精选会议方案范文9篇

精选会议方案范文9篇

为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详

细、针对性强的方案，方案属于方案类文书的一种。那么问题来了，

方案应该怎么写？以下是为大家的9篇，欢送大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

一、会议时间：×××年××月××日××，会期半天

二、会议地点：县人口计生委会议室

三、参会人员：县委常委，县政协主席，县人大党组书记；市委

驻县组织员，县级理论教员；各乡镇党委书记，分管党务的副书记；

县委各部委室校主要负责人，县级部门党组织负责人，纪检组长

（员）；××中、职中、进修校党组织主要负责人。

四、会议主持：××

五、会议议程：

1、县委常委、组织部长××安排全县组织工作；

2、县委常委、纪委书记××传达省、市纪委全会精神，总结安排

全县党风廉政建设和统战工作；

3、县委常委、宣传部长××总结安排全县宣传思想工作；

4、县委常委、县政府副县长××通报××年度执纪执法部门行风

测评结果；

5、颁奖表彰

（1）颁发党的建设单工程标奖××名（一等奖×名，二等奖×名，

三等奖×名），

（2）对××年度执纪执法部门行风测评前三位（文体局、发改

委、民政局）进行授牌颁奖，

6、县委、县政府与乡镇党委、县级部门党组织签订党风廉政建设

责任书；

7、县委副书记、县政府县长××安排政府系统廉政建设工作；

8、县委书记××作重要讲话。

1.帮助家长了解幼儿园的教育教学内容以及科学的。

2.家庭、幼儿园配合一致，形成合力，使教育的微环境充分表达。

(一)迎接家长。

(二)家长签到。

(三)家长观摩幼儿半日活动(两位教师各组织一节活动课)

(四)开始会议。

1.教师介绍本班的情况及幼儿园教育。

2.请家长观看幼儿一日生活的影像资料。

3.家长、教师畅所欲言，相互交流育儿方法、经验。

4.教师对家长提出的疑问进行解答。

5.个别交流，结束会议。

为充分发挥工会组织帮扶困难职工的职能作用，进一步协助党委、

政府帮助困难职工(农民工)家庭解决子女上学问题，按照黑龙江省总

工会统一部署，市总工会决定在全市范围内开展以“心系职工情，共

圆学子梦”为主题的20xx年“金秋助学”活动，现制定活动方案如下：

一、助学对象

具有大庆市户口的困难职工上学子女、在大庆市打工的困难农民

工上学子女、精准扶贫工作中被确定为贫困户的上学子女。

二、助学范围

(一)在档困难职工子女。在工会帮扶管理系统档案内的困难职工，

由以往重点救助当年考入大学的在档困难职工(农民工)子女，扩展到

大学、大专、中专、高初中和小学阶段入学、就读的在档困难职工(农

民工)子女。

(二)不在档困难职工子女。不在工会帮扶管理系统档案内，因供

应侧结构性改革特别是化解过剩产能过程中因下岗失业造成上学困难

的职工(农民工)子女。

(三)精准扶贫工作中确定的贫困户子女。在我市精准扶贫工作中

被确定为贫困户的上学子女。

(四)不能重复救助。与民政、妇联、等部门建立助学信息共享机

制，防止叠加救助。

三、助学标准

市总工会助学的根本标准为：对考入或就读大学、大专的，一次

性助学金标准为每人不高于5000元;对就读中专、高中的，一次性助

学金标准为每人不高于1500元;对就读初中、小学的，一次性助学金

标准为每人不高于600元。各县(区)总工会、各企事业单位工会可参

照此标准，自行确定助学标准。

四、具体措施

(一)精准识别施助。按照“分级负责、精准识别、一户一档、动

态管理”的原那么，把“精准”贯穿于助学全过程。组织力量全面摸

排本地、本单位困难职工家庭就学子女情况，根据每户家庭具体困难

情况及子女教育负担状况确定助学对象，健全助学档案，做到帮扶对

象精准、帮扶措施精准。

(二)加大助学资金筹集力度。一是积极向上级工会和当地财政争

取专项帮扶资金;二是提高专项帮扶资金用于助学活动的比例;三是增

加工会经费专项投入;四是广泛发动爱心企业、劳动模范、五一劳动奖

章(奖状)获得者(单位)和有条件的工会会员自愿捐资助学，不断