苏教版数学四年级上册第七单元《整数四则混合运算》大单元整体教学设计.pdf

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《整数四则混合运算》单元整体设计

一、单元主题解读

(一)课程标准要求分析

《整数四则混合运算》单元是数与代数领域第二学段“数与运算”和“数量关系”

中的重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出:“在解决简单实际问题的过

程中,理解四则运算的意义,能进行整数四则混合运算。会运用数描述生活情境中事物

的特征,逐步形成数感、运算能力和初步的推理意识。在实际情境中,运用数和数的运

算解决问题。能解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释,经历探索简

单规律的过程,形成初步的模型意识和应用意识。”在“学业要求

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