河南省周口市郸城县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中试卷.docxVIP

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2024-11-25 发布于湖北
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河南省周口市郸城县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中试卷.docx

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九年级历史答案

选择题：1—5ACBAC6—10DDBAA

11—15ABCDD16—20CCABB

21、（1）西周分封制；封君封臣制（封建等级制度）；（2分）

都是有条件的分封；都是权利和义务相结合；都是为了进行阶级统治；都具有严格的等级性。（任意一点即可，其他符合题意的答案也可，1分）

（2）西周以血缘为纽带，西欧以土地为纽带；西周巩固了奴隶主阶级的统治，西欧促进了封建社会的形成；西周分封制效忠的是天子，西欧效忠是封君。(任两点即可，2分)

（3）九品中正制、科举制、印度种姓制度等（任意一点，其他符合题意的答案也可）印度种姓制度为了维护（雅利安人）奴隶主贵族的统治，把居民分为四个等级。九品中正制，魏晋时期为了维护统治，按照出身、门第等分为九个等级。

科举制，隋唐以后的封建社会，分为四个等级选拔人才。（举例、说明各1分）

22、（1）背景：社会问题层出不穷，民主制度开始走下坡路，法治观念逐渐淡化，道德伦理沦丧。思想内容：哲学从研究自然转向研究自我（哲学研究从物转向人）；道德是通过后天对知识的学习达成的；道德是在知识教育基础上形成的。（3分）

（2）德谟克利特，提出原子学说，宇宙是由原子构成的；老子，万物应顺应自然，事物的对立面可以相互转化；孔子，主张仁，把仁作为处理人际关系的准则；（任意一点即可，其他符合题意的答案也可）

23、（1）大化改新；大化改新使日本成为中央集权制封建国家；（大化改新使日本从奴隶社会过渡到封建社会；大化改新推动了日本社会进步。）鉴真（3分）

（2）帕特农神庙；都是石质建筑材料、都是廊柱结构风格、都是神庙建筑类型(任一点即可，2分)

（3）穹顶、拱门；罗马大竞技场、凯旋门、引水道工程(任一点即可，2分)

（4）我们应该用开放、平等的态度对待外来优秀文化；我们应该用尊重、借鉴外来优秀文化。（1分）

24、（1）欧洲中世纪的教会统治或封建神学；文艺复兴；新兴资产阶级的利益

（2）西班牙、葡萄牙（对一个不得分）；都促进了欧洲资本主义的发展；（都推动了欧洲由封建社会向资本主义过渡；都推动了社会转型；都推动欧洲走向近代，等）（2分）

25、法制推动社会进步

古代巴比伦王国汉谟拉比建立了统一强大的国家后，颁布了《汉谟拉比法典》，比较清晰地反映了古巴比伦的社会现实，是迄今已知世界上第一部完整的成文法典；在罗马共和国时期，平民同贵族长期的斗争，统治者颁布了成文法《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，一定程度上遏制了贵族对法律的曲解滥用，是罗马发展建设第一步，是欧洲法学的渊源。二者都维护了奴隶主阶级的利益；都推动了世界法治进程，都是人类宝贵文化遗产，说明人类法制传统源远流长。