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中班语言小乌龟开店教案

兔

一、教学内容

本节课选自中班语言教材第四章《有趣的动物故事》，详细内容

为《小乌龟开店》。通过讲述小乌龟开店的过程，让学生感受语言的

魅力，提高表达能力和想象力。

二、教学目标

1.了解故事的主要情节，理解故事中动物的特点和情感。

2.能够用自己的语言复述故事，提高口语表达能力。

3.培养学生关爱他人，乐于助人的品质。

三、教学难点与重点

重点：理解故事内容，学会复述故事。

难点：培养学生关爱他人，乐于助人的品质。

四、教具与学具准备

1.教具：故事挂图、小乌龟开店动画课件、动物角色扮演道具。

2.学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用故事挂图，引导学生观察图片，猜测故事内容。让学生说

说自己开店的想法，为新课学习做好铺垫。

2.讲解新课（10分钟）

（1）教师播放课件，讲述故事《小乌龟开店》。

（2）引导学生关注故事中动物们的表现，分析他们的性格特

点。

（3）教师提问，检查学生对故事内容的理解。

3.例题讲解（10分钟）

教师选取故事中的一个片段，进行角色扮演，示范如何用自己

的语言复述故事。引导学生注意复述时的语气、表情和动作。

4.随堂练习（10分钟）

学生分组，选择故事中的一个角色，进行角色扮演，用自己的

语言复述故事。教师巡回指导，给予鼓励和评价。

（2）讨论故事中表现出关爱他人，乐于助人的精神。

（3）鼓励学生在生活中关爱他人，乐于助人。

六、板书设计

1.故事《小乌龟开店》

2.主要角色：小乌龟、小兔子、小猴子、小熊

3.故事情节：开店、动物帮忙、成功

七、作业设计

1.作业题目：请用一张画纸，画出一个你喜欢的动物开店的故事

场景，并附上简短的文字描述。

答案示例：我画的是小兔子开了一家花店。画面中有各种颜色的

花朵，小兔子正在给顾客介绍鲜花。故事描述：小兔子非常喜欢花，

她决定开一家花店，让更多的人感受到鲜花的美丽。在她的努力下，

花店生意越来越好，小兔子也变得越来越开心。

2.作业要求：画面清晰，文字描述简洁明了。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过生动有趣的故事，引导学生学会关爱他人，

乐于助人。在教学过程中，要注意关注学生的表达能力，提高他们的

口语水平。

2.拓展延伸：课后，鼓励学生观察生活中的小故事，用自己的语

言记录下来，与同学分享。同时，关注学生日常行为，培养他们关爱

他人，乐于助人的品质。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入

3.例题讲解与随堂练习的组织

4.作业设计的要求与答案示例

5.课后反思及拓展延伸的实施

一、教学难点与重点的设定

教学重点应聚焦于学生对故事内容的理解及复述能力的培养。难

点则在于如何引导学生从故事中体会到关爱他人、乐于助人的精神，

并将这种精神内化为自己的行为。

1.教学重点：通过故事讲解、角色扮演等形式，帮助学生掌握故

事情节，学会用自己的语言复述故事，提高口语表达能力。

补充说明：在讲解故事时，教师应注重语调、表情和动作的运

用，使学生更容易沉浸在故事情境中。同时，通过角色扮演，让学生

从不同角度体验故事，提高他们的语言表达能力。

二、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节，需要教师精心设

计。

1.补充说明：教师可利用故事挂图、动画课件等教具，创设一个

生动、有趣的情景。引导学生观察、猜测故事内容，激发他们的好奇

心和求知欲。

三、例题讲解与随堂练习的组织

例题讲解和随堂练习是帮助学生巩固知识、提高能力的重要环节。

1.补充说明：在例题讲解中，教师应注重引导学生关注故事中角

色的情感和性格特点，帮助他们更好地理解故事。随堂练习时，教师

应巡回指导，及时发现问题并进行针对性指导