北师大版九年级数学上册课件 5.1 第2课时 平行投影.pptx

第五章投影与视图1投影第2课时平行投影

情境导入一①②③物体在太阳光下形成的影子与灯光下形成的影子有什么不同呢？

新课探究二太阳光线可以看成平行光线，由平行光线形成的投影是平行投影．正投影平行光线与投影面不垂直.平行光线与投影面不垂直.

取若干长短不等的小棒和三角形、矩形纸片，观察它们在太阳光下的影子.（1）固定投影面，改变小棒或纸片的摆放位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？

HABABAB木棒可看作线段AB.ABABA(B)H为投影面.AB=ABAB＜ABAB=0平行倾斜垂直

HABDCABCDABCDABDC平行倾斜垂直D(A)C(B)四边形ABCD与四边形ABCD重合四边形ABCD在大小和形状上已发生改变四边形ABCD变为线段CD(或AB)ABDC

（2）固定小棒和纸片，改变投影面摆放的位置和方向，它们的影子分别发生了什么变化？

固定小棒或纸片，改变投影面的摆放位置和方向时，他们的影子也随着改变，当纸片与投影面平行时，影子与纸片的大小相同.

（甲）（乙）（丙）图中的三幅图是在我国北方某地某天上午不同时刻的同一位置拍摄的.

（1）在三个不同时刻，同一棵树的影子长度不同，请将它们按拍摄的先后顺序进行排列，并说明你的理由.（甲）（乙）（丙）物体在太阳光下的不同时刻，不仅影子的大小在变，而且影子的方向也在改变.就北半球而言，从早晨到傍晚，物体影子的指向是:西→西北→北→东北→东.

（甲）（乙）（丙）顺序为：（丙）→（乙）→（甲）

（2）在同一时刻，两棵树的长度与它们的高度之间有什么关系？与同伴交流.大树的高度与其影长之比等于小树高度与其影长之比.（甲）（乙）（丙）

例2某校墙边有甲、乙两根木杆，已知乙木杆的高度为1.5m.（1）某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示.你能画出此刻乙木杆的影子吗？E′

E′（2）在图中，当乙木杆移动到什么位置时，其影子刚好不落在墙上？例2某校墙边有甲、乙两根木杆，已知乙木杆的高度为1.5m.

（3）在（2）的情形下，如果测得甲、乙木杆的影子分别为1.24m和1m，那么你能求出甲木杆的高度吗？1.24m1m1.5m例2某校墙边有甲、乙两根木杆，已知乙木杆的高度为1.5m.

（3）因为△ADD′∽△BEE′，所以，即所以，1.24m1m1.5m

（1）如图，是两棵小树在同一时刻的影子，请在图中画出形成树影的光线，并判断它们是太阳的光线还是灯火的光线？灯火的光线

（2）图中的影子是在太阳光下形成的还是在灯光下形成的？画出同一时刻旗杆的影子（用线段表示），并与同伴交流这样做的理由.

平行投影和中心投影有什么区别和联系呢?思考：

区别联系平行投影中心投影投影线互相平行，形成平行投影投影线发自一点，形成中心投影都是物体在光线的照射下，在某个平面内形成的影子.(即都是投影)

随堂练习三1.甲、乙两根木杆竖直立在平地上，其中甲木杆的高度为3m，乙木杆的高度为2m.在某一时刻，甲木杆在阳光下的影子如图所示，请在图中画出此时乙木杆在阳光下的影子.甲乙

2.一天下午，秦老师先参加了校运会200m比赛，然后又参加400m比赛，摄影师在同一位置拍摄了她参加这两场比赛的照片（如图）.你认为秦老师参加400m比赛的照片是哪一张？为什么？

3.如图（1），中间一盏路灯，周围有一圈栏杆，图（2）（3）表示的事这些拉杆的影子，但没有画完，请你把图（2）（3）补充完整.（2）（3）（1）

4.分组活动：选一个阳光明媚的日子，4人一组在校园内平坦的空地上立两根高度不同的木杆，分别在上午、中午、下午观察这两根木杆影子的方向，同时测量木杆的影长，并将有关结果填入下表：时间杆影方向杆影长度杆影长度木杆长度通过观察和测量，你发现了什么？把你发现的结论及有关思考整理成一篇数学小论文.

5.在太阳光下摆弄立方块，观察立方块在地面上的影子，你得到的影子分别是几边形？与同伴交流.解：得到的影子分别是四边形（正方形或矩形），六边形.

课堂小结四投影平行投影中心投影正投影斜投影

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。