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七年级上学期班主任工作总结

七年级上学期班主任工作总结（精选15篇）

七年级上学期班主任工作总结篇1

本学期，我担任七年级三班班主任工作。在学校领导的支持下，

在政教处的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德

育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有

启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要

的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较

好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

二、注意养成教育和传统道德教育的结合

七年级学生由于刚进入新的校园环境，又没有升学上的压力，个

别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一

些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引

导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的

力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学

生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求

学生。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”

榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止特别重要，要求学生

不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班

主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人

师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人

的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素

构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理

方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适

合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，中《规范一道德》，《我是主

人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过

优生学习经验交流会，举办过知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典

诗歌背诵比赛等，效果都很好。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各

种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成

一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或

电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值

得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的青年教师。

七年级上学期班主任工作总结篇2

重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学

之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自

觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。

但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，

学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。这一学期，同

学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任

务，我班成为一个和谐的班群众。

一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态

度

1．加强安全教育。这学期，我们注重学生的安全问题，进行了三

次安全教育。开学的第一个月，我们把它定为“安全教育月”，把开

学的第一周定为“安全教育周”，开学的第一节课，我们就是安全教

育课，重点讲解了道路交通安全。期中考试之后，个性是全国两次较

大的校车事故及本校学生的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一

次对学生进行教育，防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再

次对学生进行《安全条例》的宣传教育，反复强调生命只有一次，职

责重于泰山。

2．加强公民素养及行为规范的教育。这学期，我们利用班团课、

国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民

素养及行为习惯的教育。班团课上，我们组织学生，认真学习了《中

学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公

民素养的教育。每一天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教

育。针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的

时间，进行正面引导和教育。有了这些措施，学生的行为习惯大有好

转、公民素养明显提高。

3．对学生进行学习目的的教育及