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八年级上第三单元古文精品习题带答案【2020部编版】
题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】【课外文言文阅读】
目录：
1、部编版八上第9课《三峡》检测题
2、部编版八上第10课《短文两篇》检测题
《答谢中书书》
《记承天寺夜游》
3、部编版八上第11课《与朱元思书》检测题
第9课《三峡》检测题
班级：姓名：
一、重点注释默写：
1、【自】【溯】，
2、【两岸连山，略无阙处】9、【奔】
【略无】，10、【不以疾】
【阙】，11、【素湍】【湍】，
3、【自非】
4、【亭午】【亭】，12、【回清】
5、【夜分】13、【绝巘】
6、【曦月】【曦】，14、【飞漱】
15、【清荣峻茂】【荣】，
7、【襄陵】【襄】，
【陵】，16、【良】
8、【沿溯阻绝】17、【晴初】
【沿】，18、【霜旦】
1
19、【肃】21、【妻异】
20、【属引】【属】，22、【响】
【引】，23、【哀转】
二、重点句子翻译：
1、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
翻译：
2、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
翻译：
3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
翻译：
4、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。
翻译：
5、虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：
6、春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏。
翻译：
7、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
翻译：
三、课内简答题：
1、文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写
有什么用意？
2
2、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
3、作者从那几个方面写三峡自然景观的？
4、文中为什么在描写三峡水势之前，先写山势？
5、请分别概括三峡四个季节的特点。
6、你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外
游客？请说说理由。
四、课外文言文阅读：
道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，
不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸
民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人
赏爱。徘徊溪上，为之怅然。
（——元结《右溪记》）
[注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入
营溪。③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设
置州郡。
3
1、文中描写溪水的语句是：
2、解释下面加点词在句中的意思。
南流数十步南：
．
不可名状名：
．
3、翻译句子
佳木异竹，垂阴相映。
4、面对美景，作者为什么会产生“怅然”的情绪？
5、本文在写法上有什么特点？试加以说明。
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