【基础卷】4.2.1平行线 同步练习——华师大版（2024）数学七年级上册.docxVIP

【基础卷】4.2.1平行线同步练习——华师大版（2024）数学七年级上册

一、平行线的定义与现象

1．有下列生活实例：①交通路口的斑马线；②天上的彩虹；③百米跑道线；④一段平直的火车铁轨线．其中属于平行线的有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2．下列表示方法中正确的是（）

A．a∥A B．AB∥cd C．A∥B D．a∥b

3．如图，在网格中(每个小网格都是正方形)，与PQ平行的线段是（）

A．AB B．CD C．EF D．GH

4．（2024七下·宝安期末）如图，已知四条线段a，b，m，n中的一条与挡板另一侧的线段l平行，请判断该线段是（）

A．a B．b C．m D．n

5．如图，观察长方体ABCD?EFGH，用符号“∥”或“⊥”填空：

（1）ABEF．

（2）BCEH．

（3）BFCG．

（4）BCCD．

二、平行公理

6．如图，过点C作线段AB的平行线，下列说法中正确的是（）

A．不能作 B．只能作一条 C．能作两条 D．能作无数条

7．过点A作直线l的平行线，这样的平行线（）

A．有且只有一条 B．不存在

C．不存在或只有一条 D．不存在或有无数条

8．如图，已知OA∥CD，OB∥CD，则∠AOB是平角吗?请说明理由.

三、平行公理的推论

9．（初中数学北师大版七年级上册4.5平行（旧）练习题）若直线a∥b，a∥c，则直线b与c的位置关系是．

10．如图所示，AB，CD，EF是三条公路，且AB⊥EF，CD⊥EF，则AB与CD平行，理由是：

11．下列说法中，正确的是（）

A．在同一平面内，a，b，c是直线，且a∥b，b∥c，则a∥c

B．在同一平面内，a，b，c是直线，且a⊥b，b⊥c，则a⊥c

C．在同一平面内，a，b，c是直线，且a∥b，b⊥c，则a∥c

D．在同一平面内，a，b，c是直线，且a∥b，b∥c，则a⊥c

12．在平面内作已知直线m的平行线，可作平行线的条数有（）

A．0条 B．1条 C．2条 D．无数条

13．直线a∥b，b∥c，直线d与a相交于点A．

（1）判断a与c的位置关系，并说明理由；

（2）判断c与d的位置关系，并说明理由．

四、利用三角板和直尺作平行线

14．（2024七下·澄城期中）如图，已知：∠AOB及射线OA边上的点M，利用尺规过点M作EF∥OB．（不写作法，保留作图痕迹）

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】平行线的定义与现象

【解析】【解答】解：属于平行线的有：①③④.

故答案为：C.

【分析】在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，根据平行线的定义即可确定.

2．【答案】D

【知识点】平行线的定义与现象

【解析】【解答】解：一条直线可以用两个大写字母或者一个小写字母表示，据此可排除A、B、C.

故答案为：D．

【分析】根据平行线的表示方法判定即可.

3．【答案】B

【知识点】平行线的定义与现象

【解析】【解答】解：与PQ平行的线段是CD

故答案为B.

【分析】根据平行的定义：在同一平面内永不相交的两条直线，即可得到答案.

4．【答案】B

【知识点】平面中直线位置关系

【解析】【解答】解：用直尺分别作a，b，l，m，n的延长线，

其中只有b的延长线不与l相交，

∴b∥l．

故选：B．

【分析】根据平行线的定义，对原有直线进行延长视觉上判断是否相交即可，即同一平面内，两条不相交的直线，叫做平行线.

5．【答案】（1）∥

（2）∥

（3）∥

（4）⊥

【知识点】平行线的定义与现象

【解析】【解答】解：由长方形的特点和平行、垂直的定义可得AB∥EF，BC∥EH，BF∥CG，BC⊥CD

故答案为：∥；∥；∥；⊥.

【分析】根据长方形的特征和平行、垂直的定义逐一判断即可.

6．【答案】B

【知识点】平行公理

【解析】【解答】解：根据图片，经过C点能且只能作出一条线段与AB平行.

故答案为：B.

【分析】根据“经过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”可判断.

7．【答案】C

【知识点】平行公理及推论

【解析】【解答】解：当点A在直线上时，过点A不能作直线l的平行线；

当点A不在直线上时，过点A作直线l的平行线有且只有一条；

故答案为：C.

【分析】分点A在直线上和直线外两种情况即可.

8．【答案】解：因为OA∥CD，OB∥CD，

所以OA、OB是共直线，即A、O、B共直线

因此∠AOB是平角