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第四章实况详录法;1、涵义
实况详录法是指观察者在一段时间内持续不断地、尽可能地记录被观察对象所有的行为动作表现，然后进行分析的一种方法。(第一手资料）
;又称持续记录法。比轶事记录法更详细更完整，要求尽可能详细地捕捉最主要行为或事件的要素，是记录连续行为的最好方法。
记录的内容包括被观察者本身，或与他人互动时所做的每一件事和所说的每一句话，以及被观察者所处的背景、环境场所等。
观察者忠实地按照时间顺序进行记录，以此进行客观的、毫无主观推测的记录。;实况详录法，观察者的主要目的在于取得没有经过推断、解释或评估，并且详细而客观的行为记录。
不仅详细记录行为，而且还要记录行为发生的背景情景和场所，以及行为发生的先后顺序。
观察者完全是以描述性而非概括性的方式去记录。;例子;2、优点
能提供观察当时所发生的全部实况，详尽记录；
能永久保存资料；
获得的记录资料可用于多种目的下的各种分析。
;3、缺点
耗费精力和时间
对观察者要求高
;大家应该也有点累了，稍作休息;婴幼儿感知觉发展;客观事物;(一)感觉的种类
依信息的来源不同,可把感觉分为:;二、学前儿童视觉、听觉和触觉的发展;
2.视觉敏度（视敏度）
俗称视力，是指精确辨别细致物体或处于具有一定距离物体的能力。
1-2岁视力0.5-0.6
3岁视力1.0
4-5岁视力趋于稳定，视敏度发展的转折期;3、颜色视觉的发展;（二）听觉的发展;（三）触觉;
根据知觉对象的不同分为：
（1）空间知觉
（2）时间知觉
（3）运动知觉;时间知觉的发展
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