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4月24日5月3日4月30日4月25日中国航天日神州十八号发射神州十七号返程嫦娥六号发射
第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦高中思想政治必修1《中国特色社会主义》
总议题:如何实现中华民族伟大复兴的中国梦壹贰叁知梦篇——知晓中国梦逐梦篇——领航中国梦圆梦篇——助推中国梦
知梦篇子议题:知晓中国梦
我有一个帽衫议题探究问题1:请结合课本知识,说明中国梦是什么?中国梦的本质是什么?问题2:你想拥有哪一个帽衫?你的帽衫和中国梦之间的关系是什么?问题3:为什么要实现中国梦?如何实现中国梦?
子议题——知晓中国梦1.含义:实现中华民族伟大复兴2.本质:国家富强民族振兴人民幸福(实现基础)(核心内容)(奋斗目标)把国家民族人民期盼融为一体,体现中华民族和中国人民的整体利益表达中华儿女共同愿景成为激荡14多亿人高昂旋律成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆3.特点:要全面建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林,为人类做出更大的贡献。坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。
中学时期就有一个航天梦从飞行员到航天员从领空到太空36岁的李广苏梦想终于实现
4.如何实现中国梦?人民的梦国家的梦民族的梦世界的梦紧紧依靠人民,不断为人民造福每个人把人生理想融入国家民族伟大梦想,小我融入大我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦;一心一意实现国家发展和稳定;同国际社会一道,推动实现持久和平、共同繁荣的世界梦,为人类和平发展做贡献子议题——知晓中国梦
逐梦篇子议题:领航中国梦
2002年3月25日2024年4月25日神舟十八号发射成功
【探究分享】2024年4月25日20时59分,神舟十八号载三名航天员分别是叶光富、李聪和李广苏。1992年9月21日,中国载人航天工程正式立项。接续光荣与使命,又一大批科研工作人员打起背包,投入这项志在实现中华民族千年飞天梦想、建造中国人“太空家园”的伟大工程。7年后的1999年11月20日,我国自主研制的第一艘飞船神舟一号飞入太空。此后,从无人到有人,从舱内到舱外,从单舱到多舱,再到全构型的中国空间站,载人航天不断创造新的辉煌。一代代航天人接力奋斗,创造出“两弹一星”精神、载人航天精神。有了他们的英勇奋斗和无私奉献,中国人民和中华民族底气才更足、腰杆才更硬、说话才更有分量。随着我国综合国力不断提升,航天事业蓬勃发展,像李广苏一样的航天人不仅拥有追梦圆梦的机会,也真切感受着中华民族的航天梦一点点变为现实。我国在共产党的领导下,航天事业已到达前所未有的高度,我国的航天事业是红色航天,是满载中国人红色梦想和渲染共产党红色的航天事业,是十四亿中国人民满心欢喜的期待,是中国共产党领导有方的显著成果。共产党人在追梦路上,遇到一个又一个难题和难关。自主创新的过程很艰苦,但航天研发人员攻坚克难,坚定不移走自主创新之路,把命运牢牢掌握在自己手中。从“神舟一号”到“神舟十八号”神舟系列飞船已经在探索宇宙的路上走过了25年,每一步都在创造历史。每一步都让我们更加自信的推进中国特色社会主义伟大事业。议学问题:谁在领航中国梦?中国航天事业取得历史性成就印证了党的初心和使命是什么?材料中,中国共产党是如何带领人民逐梦的?进行伟大斗争推进伟大事业建设伟大工程
二、新时代中国共产党的历史使命如何实现中华民族伟大复兴的历史使命进行伟大斗争推进党的建设新的伟大工程推进中国特色社会主义伟大事业伟大梦想(决定性作用)四者关系:紧密联系、相互贯通、相互作用
新时代党的历史使命为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴伟大梦想伟大斗争伟大事业伟大工程紧密联系相互贯通相互作用要求决定性作用新时代中国共产党的历史使命关键:党主体:人民领导
伟大梦想目标,指引前进方向伟大斗争动力,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾伟大工程保证,推进党的建设,提供坚强的政治和组织保证伟大事业路径,自觉增强四个自信,不走老路、邪路,保持政治定力四个“伟大”
圆梦篇助推中国梦
据中国载人航天工程办公室消息,2024年,中国载人航天工程将统筹推进空间站应用与发展和载人月球探测两大任务,向着建设航天强国的奋斗目标迈出坚实步伐。中国航天两大任务
2020年左右2030年左右2050年左右议题问题问题1:航天事业发展的时间节点与整个国家的发展战略安排有何联系?问题2:中国要把发展战略安排变成现实,应该如何做?基本实现社会主义现代化建成富强民主文明和谐的社会主义现代化强国2035年三、新时代中国特色社会主义发展的战略安排战略安
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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