部编人教版二年级语文上册第13课《寒号鸟》精美课件.pptx

第1课时13寒号鸟统编版语文二年级上册

课前导入讲故事在很早很早以前，很远很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，人们经常会听到从石崖上传来一种小动物“哆啰啰，哆啰啰”哭号的声音，人们叫它这个小动物“寒号鸟”。寒号鸟为什么在严寒的夜里号哭呢？喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上！我们可以去问问它。

助学资料“寒号鸟”因其叫声像婴儿的啼哭，身上又长有飞膜，能像飞鸟一样滑翔而得名。其实，它不是鸟，而是一种啮齿类动物，学名“复齿鼯鼠”。体型像松鼠，以松柏的树叶为食。白天待在巢里，黄昏或夜间外出活动。生性怕冷，日夜不停号叫。

号叫围堵缝补当时喜鹊朗读衔接枯燥劝说趁机将来并且难过狂风吼叫重复悲哀我会读字词乐园堵缝当鹊朗号衔将枯劝趁且难狂吼复哀dǔfèngdàngquèlǎngháoqiěkuánghǒuxiánnánfùāijiāngkūchènquàn

（háo）号叫怒号哀号（hào）年号口号小号多音字号例句狂风怒号（háo）着，像是吹起了进攻的号（hào）角。

劝鹊识字方法字谜：又一次给力。组词：劝说劝告字谜：昔日小鸟常相伴。组词：喜鹊声名鹊起

缝吼组词：缝补缝合组词：怒吼吼叫巧记：一张大“口”，伴随小“孔”。

堵枯土者加一加木古力又劝腊月昔

狂犭氵换一换汪借亻鸟鹊

字源识字法——面《说文解字》中说，“面”指颜前的部分,即脸。甲骨文“面”的字形,是在眼睛外加一个线框,代表脸的轮廓。演变成了“面”字。眼睛部分的字形发生变化,强调脸在头部。

寒号鸟认字号缝将趁劝枯衔鹊当堵吼朗狂难且复哀

我会写面阵朗枯（一面）（阵阵）（第二）（枯木）（即将）（晴朗）（难过）（缤纷）第将难纷脚（山脚）（了却）却

上下结构第左右结构阵朗枯却将难独体字面脚纷

面朗难阵红框部分不要写错哦

fēn纷飞纷杂缤纷“纟”要偏上，比“分”稍窄。F组词：书写指导：音序：部首：左右结构：笔画：7纟五彩缤纷的灯笼挂满树梢上。造句：重点字讲解点击播放

jiāng左窄右宽，“寸”中的“点”勿忘。书写指导：乌云密布，天将要下雨了。将来即将将军组词：音序：部首：左右结构：笔画：9丬造句：J点击播放

kū左窄右宽，“木”的捺变点，“口”略扁。书写指导：枯燥的工作让他心烦意乱。枯燥枯木枯黄组词：音序：部首：左右结构：笔画：9木造句：K点击播放

miàn第一笔横稍短，第二笔短撇从竖中线起笔。书写指导：早餐大家吃的是面包。见面面包面条组词：音序：部首：独体字结构：笔画：9面造句：M点击播放

què左高右低，右部“卩”的竖是悬针竖，略长。书写指导：小莉遇到困难从不退却。却是退却望而却步组词：音序：部首：左右结构：笔画：7卩造句：Q点击播放

拿道理说服人，使人改正错误或接受意见；希望人改正错误或接受意见而说的话。（）过一天算一天，指苟且度日，不做长远打算。（）指农历十二月天气最冷的时候。泛指寒冷的冬季。（）解词义劝告得过且过寒冬腊月

初读感知快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中角色。边读边想：课文中的寒号鸟的结局是什么？快速通读准通圈角色结局

段落大意第一部分（1）交代喜鹊和寒号鸟的住处，寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住的很近，为故事发展做铺垫。第二部分（2-9）按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”三个关键时间点，分别描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。

你在文中圈出了哪些角色？喜鹊寒号鸟

读课文，说一说：寒号鸟的结局怎样？天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。

这节课你有什么收获？课堂小结课文按照时间顺序来写，叙述寒号鸟在寒冷渐渐来临时的种种表现。叙述故事按照时间顺序，可以使条理清晰，叙事明白。

课堂练习一、画去画线字不正确的读音。将来（jiāngjiàng）口号（háohào）哀号（háohào）上当（dāngdàng）

二、选词填空。难过快活小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，（）极了。我家地小鱼无缘无故地死掉了，我很（）。快活难过

课后作业习作小练笔如果寒号鸟听从了喜鹊的劝告，在秋天就做窝，那在大雪