新统编部编版语文六年级上册《习作：我的拿手好戏》教学课件.pptx

统编版六年级语文上册;目;我的拿手好戏;除了画思维导图，我们还可以列提纲，把行文思路进一步细化。一起来看看状状是怎么做的吧！;发散思维;交流讨论;题目：我的拿手好戏

1.审清题材:这是一个写自己长处和本领的作文。生活中你一定有许多与众不同的地方：或许你爱好游泳，是个游泳健将；或许你是个藏而不露的羽毛球高手；或许你跟妈妈一样，是个插花高手……把你的本领真实地记录下来，你的习作何愁不吸引人呢？（记事作文）;简单介绍“我”是因为看到电视里面玩魔方的节目，才喜欢上魔方的。;点明“我”的拿手好戏是玩魔方。;2.审清内容:十八般武艺，样样是好戏！

跳舞，唱歌，画画，变魔术

剪纸，捏泥人，做标本，做航模

挑西瓜，做面包，炒拿手菜

吹口哨，玩魔方，钓鱼

;中间（4段）;从玩魔方中明白：快乐来自于努力、坚持。;思;拟;状状的这篇《我的拿手好戏——玩魔方》构思真不错！按照提纲写，一篇内容完整的作文就新鲜出炉了。但是，要想作文出彩、拿高分，我们还需要掌握一些恰当的写作手法，一起来看看老师给你们准备的锦囊妙招吧！;3.审清重点:学会列习作提纲。通过自己亲身经历的事情，运用生动、准确的语言写出自己的拿手好戏，写出感受和看法。;在讲述与“拿手好戏”有关的故事时，要做到三点：一是故事内容要与写作主题有关联，围绕“拿手;拟;跟着课文学思路

如《月光曲》先简单介绍了贝多芬，并点名他创作《月光曲》的故事是一个传说，中间叙述了贝多芬走进茅屋为穷鞋匠兄妹俩演奏和贝多芬即兴创作《月光曲》的情景，结尾写贝多芬奔回客店记录曲子。;以习作《我的拿手好戏——游泳》为例来说明：;;习作构思;;;梳理思路;;提纲撰写;注意事项;;提纲示例;;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！

;;同学们，再见！