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2024年小学五年级下册信息技术教案转载

一、教学内容

本节课选自2024年小学五年级下册信息技术教材第3章《计算机

的基本操作》，详细内容为第1节《认识计算机硬件》和第2节《操

作系统的基本使用》。

二、教学目标

1.让学生了解计算机硬件的基本组成和功能。

2.使学生掌握操作系统的基本使用方法。

3.培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能

力。

三、教学难点与重点

教学难点：计算机硬件的组成及其功能，操作系统的基本使用。

教学重点：计算机硬件的基本概念，操作系统的启动与关闭，以

及基本操作。

四、教具与学具准备

教具：计算机、投影仪、PPT课件。

学具：计算机、教材、练习本。

五、教学过程

1.导入：通过展示一台计算机，引发学生对计算机硬件的好奇

心，进而引入课题。

2.知识讲解：

（1）介绍计算机硬件的基本组成，包括主机、显示器、键

盘、鼠标等。

（2）讲解各个硬件的功能，如CPU的作用、内存的作用等。

3.实践操作：

（1）让学生观察自己的计算机，找出各个硬件设备。

（2）引导学生了解操作系统的启动与关闭，现场演示并讲

解。

4.例题讲解：

（1）如何正确启动和关闭计算机？

（2）如何使用鼠标进行基本操作？

5.随堂练习：

（1）让学生练习启动和关闭计算机。

（2）让学生练习使用鼠标进行拖拽、等操作。

六、板书设计

1.计算机硬件的基本组成：

主机

显示器

键盘

鼠标

2.计算机硬件的功能：

CPU：中央处理器，负责处理数据。

内存：暂时存储运行中的程序和数据。

硬盘：长期存储数据。

3.操作系统的基本使用：

启动与关闭

鼠标操作

七、作业设计

1.作业题目：

（1）列举出你所知道的计算机硬件设备，并描述它们的功

能。

（2）简述操作系统的启动与关闭方法。

（3）结合生活实际，举例说明计算机硬件和操作系统在你生

活中的应用。

2.答案：

（1）计算机硬件设备：主机、显示器、键盘、鼠标、CPU、内

存、硬盘等。功能：如CPU负责处理数据，内存暂时存储运行中的程

序和数据等。

（2）操作系统的启动与关闭方法：详见课堂讲解。

（3）答案不唯一，合理即可。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过理论与实践相结合的方式，让学生对计算机

硬件和操作系统有了基本的了解。但在教学中，要注意关注学生的个

体差异，提高课堂参与度。

2.拓展延伸：

（1）让学生了解其他类型的计算机硬件设备，如打印机、扫

描仪等。

（2）介绍其他操作系统，如MacOS、Linux等，拓展学生的

知识面。

（3）组织学生参加计算机硬件组装和操作系统安装的实践活

动，提高学生的动手能力。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的把握；

2.实践操作环节的指导；

3.例题讲解的深度和广度；

4.作业设计的针对性和实用性；

5.课后反思及拓展延伸的实施。

一、教学难点与重点的把握

本节课的教学难点和重点在于计算机硬件的组成及其功能，以及

操作系统的基本使用。为了让学生更好地理解和掌握这些知识点，教

师应：

1.在讲解计算机硬件组成时，运用生动的比喻和形象的语言，如

将CPU比喻为“大脑”，内存比喻为“临时仓库”，以便学生更好地

理解。

2.使用实物或图片展示计算机硬件，让学生直观地认识各个部

件。

3.在讲解操作系统的基本使用时，结合实际操作，分步骤讲解，

让学生跟随操作，加深理解。