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2024年七年级上册地理教学计划

七年级上册地理教学安排1

在新课标理论的指导下，以学校教育处工作安排为指导，高效地成本学科教学目标。主动

参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。培育学生学习地理的爱好和初步实

力,最终使学生从学会地理，走向会学地理。

本学期的教学内容，共计五章，14节:第一章《地球和地图》，其次章《陆地和海洋》，第

八章《天气与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。

1.相识地球形态及大小，会运用地球仪，了解经纬线和经纬度，能运用经纬线判别方向，

能运用经纬度确定位置。

2.相识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及各带特征。

3.学会运用地图，能读僮等高线地形图，能绘地形剖面图。

4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，相识海陆变迁，了解板块学说。

5.知道天气与气候的区分，了解影响气温柔降水的因素，了解全球主要气候及其分布。

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7.相识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道世界上最大的国际性组

织——联合国。

七年级共计六个教学班，每班40余人。任六个教学班的地理教学，工作量是很大的。刚刚

升入七年级的初中学生，在小学社会课中，接触了一些地理学问，但比较零碎。七年级学生将比

较系统地学习地理学问，做好从零起先的打算。由于地理课是学生第一次接触，学生有簇新感,

老师要抓住这一点，上好第一节课，注意培育爱好，打一人良好开端。

1.必需以新理念指导教化教学。充分备课，吃透课标和教材，力求每节课，突出重点，突破

难点，解除疑点。

2.关注学生个体差异。在面对全体的同时，进行分层次教学，做好转化后进生工作。

3.充分发挥老的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高学生思维实力。

4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新资料，亲密与时代的联系。

5.指导学生开展地理活动，培育学生动手实力和实践实力,寓德育与教学之中。

第1-2周第一章

第2-4周其次章（第一节和其次节）

第3-6周第三章（第三节和第四节）

第4-8周第三章（第一节和其次节）

第9-10周（复习及期中考试）

第11-12周第三章（其次节、第三节和第四节）

第13-14周第四章

第15-16周第五章

第17-18周复习

第19-20周复习及期末考试

七年级地理上学期教学安排二

1、教材在结构设计口加大了探究活动的力度，教材中活动和综合探究是教学内

容的重要组成部分，其功能已经从复习巩固课堂学问，继而担当一部分新学问的教学。通过”活

动和综合探究这两种形式，切实让学生参加到教学活动中，增加了教材的探究性和实践性;

2、教学内容的呈现形式多种多样。教材中尝试不同的呈现方式，例如一些地理概念的图

释、说明地理问题的对话、展示地理过程的组照或组画等，不断给学生以簇新感，激发他们对地

理课的爰好。

3、亲密联系生活和生产实际，尤其是留意挖掘学生的生活经验和体验。教材非常重视对

每一个教学内容的引入，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活

的；

4、平实、生动的语言风格。教材中尽可能避开生涩的地理专业术语，鄙弃板着面孔说教

的语言风格。例如，尝试在表现学生对话的对话框中，运用学生的语言。此外，一些小标题也比

较活泼，富有启发性。

5、版式设计生动活泼。

本教材的主要内容：

本教材共分为五章：第一章地球和地图

其次章陆t步口海洋

第三章天气和气候

第四章居民与聚落

第五章发展与合作

教学重点：第一、二、三章

教学难点：第一、二、三章

1、了解地球和地球仪的有关基础学问，相识地球的运动及其对人类活动的影响，驾驭地图

的基本学问和运用地图的基本技能；

2相识地球表面的海陆面貌，运用地图说明七大洲四大洋的位置和分布特点，相识地球