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2024年七年级地理教学总结（集合篇）

七年级地理教学总结1

本学期，我接着担当七年级六个班的地理教学工作。在学校的教化导下，兢兢业业，扎实

刻苦，圆满地完成了本期的教化教学工作，取得了较好的实效。回顾本学期的工作，有得也有失。

为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：

一、仔细分析，主动制定切实可行的学期教化教学安排。

本人担当七年一至六班的地理教学任务，该年级学生通过一个学期的学习，了解了地理学习

的基本方法和基本的技能。

首先，我把在上一个学期教化教学得失进行一个回顾、归纳找出在教化教学中出现的缺憾，

避开老问题再次出现；把具有主动意义的教化教学思想、方法发扬，形成具有特性的教化教学风

格。另一方面，对学生的成果进行分析，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习看法、学

习方法，有了一个粗略的印象。为本期制定切实可行的安排把好了脉，明确了本期的教化教学重

点。

二、仔细备课、上课，细致批阅作业。

1、上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。向四非常钟要质量，离不开夜以继日

的探讨教材及学生、查阅费料、学习各种新的教化教学思想、手段。所以，我常常为了备好一堂

课，不厌其烦的问同事，从他们的阅历中吸取教训；到网络上查找各种媒体等。为上好一堂课竭

尽所能，付出了很多的精力。

2、精讲精练抓提高。教学中我力争做到了精讲，重学问体系、结构、联系和思维方法及解

题思路，避开了四平八稳、拖泥带水等一些问题。在本学期的内容讲解中，我重点交给学生们如

何总结归纳教材内容，把比较烦杂的内容梳理，从各个方面了解各个国家之间的差异，从而让学

生驾驭基本的学习方法。在课堂上讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。训练题做到精选、精练，

对出现问题的学生刚好地导，提高了学生的学习效果，增加了学习的爱好。做到讲练结合，努

力提高了复习效率。

3、仔细对待每个同学的作业，因材批阅,为每位同学的发展指白方向。每一个班级的学

生数都在58人左右，对成果不志向的同学的作业，我更显得仔细细致。要让他们真实的感受到

老师的关爱，作业是与他们最干脆的沟通、与沟通。对他们的每一次进步，我都不吝笔墨，用鲜

红的话语对他们进行表扬、激励，使之成为他们进步的起点、台阶。

4、地图训练抓实力。学生地理成果的优劣，在很大程度上取决于学生对地理图表的理解、

分析、运用实力的凹凸。在这学期的教学中，我在上课的时候都要求每个学生带地图册，强调地

图的重要性，也在不断的教学中培育他们读图分析实力。教学中我擅长指导学生驾驭基本的地图

学问，重点驾驭最基本的地图阅读和运用方法，培育学生的图像思维实力，驾驭读图技巧，将所

学学问落实到地图上。娴熟地驾驭图文转换方法，逐步建立地理事物和地理现象的相互联系，完

成对地理事物的精确定位。

三、存在问题及改进方法措施

当然，在教学中，也存在着不足之处，如对困难生的转化工作，一节课下来，总觉得原来会

的还会，不会的还不会。另外，并不是全部的地理学问都教的有新意，有时内容讲解不敏捷，没

有吸引力，致使学生产生厌烦心情。在以后的教学中，努力做到：

1、以学生为主体，留意基础学问教学，调动学生的学习爱好。

2、重视地理概念和规律的教学方法.

3、重视地理学问的应用。

4、在开展教学活动的过程中，注意对学生进行心理教化。

总之，我要不断改进工作方法，更好的完成地理教学工作。总结阅历，查找不足，争取在新

的一年，取得好成果。

七年级地理教学总结2

一、基本状况：

一学期过来，学生们对地理学问有了初步的相识，并渐渐产生了爱好，他们起先了解到了地

球和地图学问、陆地和海洋学问、天气与气候学问、居民与聚落学问、展与合作等自然地理学

问，也起先渐渐相识到学习地理与生