华师版九年级数学下册28.3.1借助调查作决策课件.ppt

*第28章样本与总体28.3.1借助调查作决策1.掌握运用实验获取数据信息的方法，会用所学统计知识读取媒体信息，从中提取正确的信息2.对提取的信息进行适当合理的分析，作出决策.活动1：日前，某公司决定对塘栖枇杷品种进行培育，育苗基地对其中的四个品种“白砂”“红袍”“夹脚”“宝珠”共500粒种子进行发芽试验，从中选择发芽率最高的品种进行推广，通过实验得知“白砂”品种的发芽率为，并把实验数据绘成两幅统计图（部分信息未给出）：探究：借助调查做决策问题2：求实验中“白砂”品种的种子发芽的株数，并补全条形统计图；“红袍”品种的种子数量：（株）“白砂”品种的种子发芽的株数：（株）补全条形统计图如图：问题1：实验中“红袍”品种的种子数量是多少？问题3：从以上信息，你认为应选哪一个品种进行推广，请说明理由．“红袍”品种的种子发芽率：“宝珠”品种的种子发芽率：“夹脚”品种的种子发芽率：因此，应该选择“红袍”品种进行推广．活动2：一家冷饮厂做广告，说他们厂生产的雪糕在小棍上印有四种图案，集齐四种印有不同图案的小木棍能够组成一幅图，凭此可以在制定的商店领取一份奖品.假设该厂准备的印有四种图案的小木棍一样多，而且每支雪糕中夹入印有哪种图案的小木棍也是随机的.想一想:有人买了4只就得奖了,有人买了20只都没有得奖,那么，平均要买多少支雪糕才能得奖呢？在四张同样的小纸条上分别写上1、2、3、4，代表印有这四种图案的小木棍，随机抽出1张，记录下每次抽到的数字，直到四个数字都出现，就算完成一次游戏，即集齐了是跟印有不同图案的小木棍.记录下本次游戏中抽签的总次数，它代表本次中奖共买了多少支雪糕，下表是小明10次游戏的数据记录.第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次第九次第十次3132334122441334414113121441213424211333414213423222121411241331213446支6支8支5支7支6支10支6支7支8支思考:有人得出来的结果是平均要买10支雪糕才能得奖，结果为什么会不一样？因为（支）大约平均买七支雪糕才能得奖归纳总结通过实验去估计答案，要注意两点：①不同的人得到的答案不一定相同，即使同一个人再进行相同次数的实验答案也不一定相同；②要想答案尽可能准确，我们可以将实验次数尽可能地增加（但也要考虑到有无必要及可能性）．因为实验次数充分大时，这个“平均数”将趋于稳定．练一练1.为了解某品牌A，B两种型号冰箱的销售状况，王明对其专卖店开业以来连续七个月的销售情况进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：月份一月二月三月四月五月六月七月A型销售量10141716131414B型销售量6101415161720（1）完成下表（结果精确到0.1）.平均数中位数方差A型销售量14B型销售量1418.6144.315单位：台（2）请你根据七个月的销售情况在图中绘制成折线统计图，并依据折线图的变化趋势，对专卖店今后的进货情况提出建议．销量：台月份解：从折线图来看，B型冰箱的月销售量呈上升趋势，若考虑增长势头，进货时可多进B型冰箱.1.如图是九(1)班45名同学每周课外阅读时间的频数直方图，由图可知，人数最多的一组是（）A.2--4小时B.4--6小时C.6--8小时D.8--10小时B2.在期中质量检测中，七(1)班某科成绩统计如图所示，则下列说法错误的是（）A.得分在70--80分之间的人最多B.得分在90--100分之间的人最少C.七(1)班总人数是50D.及格（≥60）人数是36C3.某公司计划招募10名技术人员，他们对20名面试合格人员进行了测试，测试包括理论知识和实践操作两部分，20名应聘者的成绩排名情况如图所示，下面有3个推断：①甲测试成绩非常优秀，入选的可能性很大；②乙的理论知识排名比实践操作排名靠前；③位于椭圆形区域内的应聘者应该加强该专业理论知识的学习；其中合理的是_____．（写序号）②③*