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七年级下册数学备课组工作总结
谢文峰
本期我七年级数学备课组共有3名教师,我们互相信任、互相帮助、互相学
习、互相探讨、互相研究、互相提高。一学期以来,我们七年级数学备课组在学
校、教务处的带领下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加听评课等
教研活动,完善和改进教学方法和手段。
一、抓好教学常规的学习与实施,为提高课堂教学效率而备课。
1、加强备课组的管理,。校教务处经常深入备课组,了解、检查本组的教学工
作情况。每月对各教师的备课、听课情况检查一次,以便及时发现问题、解决问
题。特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节,积极有效地开展
集体备课,认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,发掘教材资
源,紧紧围绕数学认知规律,结合有关的数学思想循环上升,有效地提高教学效
率。
2、有效备课,提高实践、可操作性。紧紧围绕“先学后教,当堂训练”模式设
计导学案,每周活动一次,活动做到定时,定一个主讲人,定内容,定地点。四
个统一(进度,目标,重点难点,作业测验)。做到“取长补短,共同提高”原
则下,要求课时齐全,内容详实,格式规范。按学校要求,每次集体备课,做好
记录,以存资料,以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到共同提
高的目的。
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二、坚持理论学习,认真撰写心得体会。为加强修养,提高素质,我们认真学
习教研教改知识,积极撰写学习心得,了解教研教改信息,善学才能善研,善研
才能善教,已成为大家的共识。
三、在课余时间经常交流教学经验、体会由于办公室的特点,我们数学备课组
的老师经常坐在一起,除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方
法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动
不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行
交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学
生都学有所获。
四、去外校学习交流,扩展视野在本期我们去安徽铜都双语学校学习参观导学案
设计研讨学习,大家感到受益匪浅,更加认真的对待教学教改。
总之,一期又过去了,我们决心以后更加团结协作,自加压力,树立主人翁精神,
一定为提高教学质量而发奋努力。
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