当代主要疾病和预防 .pdfVIP

教学方法：观察法;分析法;讨论法;收集资料;交流;

3重点难点

1、举例说明心血管疾病的预防和危害;

2、癌症的危害及发生。

4教学过程

第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】导入

(一)导入

师:上节课我们要求同学们回家去向家长了解,你们除注射过四苗外,你是否还注射过其他疫

苗?这些预防针是预防什么疾病的?

生1:我注射过乙脑疫苗,预防乙型脑炎。

生2:我注射过伤寒疫苗预防伤寒(举出了许多常见疫苗)。

(大多数同学回家都做了这项工作,所以纷纷起来回答,课堂气氛极为活跃。)

师:那么预防接种为什么能预防传染病?

生:预防接种是利用人工制备的各种疫苗,对易感人群进行接种,疫苗注入人体后,一般不产

生疾病的症状,而体内能产生抗体,使人获得免疫力,这种免疫是特异性的,从而提高人体对

这些传染病的抵抗力。

师:回答得非常好,通过学习,大家知道许多传染病可以通过接种来预防,因此随着社会发展,

人们生活水平提高和医学科学技术的进步,传染病的发病率和死亡率呈显著下降,但是现在,

随着人们生活水平的提高,心血管疾病、癌症等病的发病率又上升为当代主要的疾病,今天我

们一起讨论心血管疾病、癌症这两个当代疾病的危害以及如何预防。

活动2【讲授】引入主题

现在我们讨论心血管疾病。心血管疾病常见的有哪些种类?

(学生互相交流收集到的资料并讨论,由小组长回答。此时课堂上呈现的是一种民主、和谐、

开放的气氛)

生:有冠心病、心绞痛、心肌梗塞、高血压等。

师:很好,有谁知道心血管疾病常见的有哪些症状?(学生活动、讨论后回答)生:心悸、疲劳、

胸痛、晕厥等。

师:这些心血管疾病是如何产生的?

请根据自己收集到的资料和阅读教材有关内容作出回答。

生:是由于心脏和血管发生病变而引起的。胆固醇和其他脂肪物质如果过多沉积在动脉内,

阻塞血管,血液就不能正常流通。

师:肯定学生回答,用幻灯片展示常见几种心血管疾病产生的病因及表现和症状。

1、冠心病:由于冠状动脉发生变化(如动脉硬化、管腔变窄),导致心肌缺血而引起,是常见的

心血管疾病。

2、心绞痛:由于心肌暂时缺血而出现的心前区疼痛和胸闷。

3、心肌梗塞:由于凝血块堵住冠状动脉,血液不能流通而引起,症状与心绞痛相同,但程度严

重并持续时间长,往往还伴有其他症状,如血压下降、出大汗、四肢厥冷等,严重的危及生命。

4、高血压:如果成人收缩压大于或等于140mmHg,舒张压大于或等于90mmHg为高血压;高血

压是世界最常见的心血管疾病,也是最大的流行病之一,常引起心、脑、肾等脏器的并发症,

严重危害着人类的健康,因此提高对高血压病的认识,对早期预防、及时治疗有极其重要的意

义。(告诉学生血压的表示方法及正常值)

师:刚才我们讨论常见几种心血管疾病的症状及危害,大家想想我们为什么把它称为当代主

要疾病?

生1:因为它危害大。

生2:因为它发病率高(答案五花八门)。

师:目前,我国因心脑血管病导致死亡的人数约占总死亡人数的45%左右,心脑血管病至少危

及1亿人的身心健康。冠心病是最常见的心血管疾病之一,其患病率及死亡率呈逐年上升的

趋势,并且患病年龄趋于年轻化。在我国城市中,冠心病患者死亡率最近8年升高了53??4%。

据专家预测,这种趋势在2022年左右将达到高峰。因此可以说心血管疾病已成为威胁人类健

康的第一杀手,那么我们如何预防心血管疾病呢?(学生通过讨论后答)

生1:不吸烟。

生2:少吃像麦当劳、肯德基那样的高脂肪食品。(师解释:为什么要少吃像麦当劳、肯德基

等高脂肪食品。)

生3:多加强体育锻炼。

生4:多吃各种水果和新鲜蔬菜。

师:大家回答非常好,我们知道中老年人容易患心血管疾病,但其祸根是在青少年时期埋下

的。因此,有效预防心血管疾病的重点应放在青少年身上。大量资料说明,心血管疾病在很大

程度上是完全可以控制和预防的。

师:当代疾病除了心血管疾病外,还有哪些?

生:癌症。

师:请同学们举出有哪些种类的癌症?(通过讨论后列举许多种类的癌)

生:肺癌、肝癌、皮肤癌、甲状腺癌、骨癌、白血病等。

师:癌症的种类很多,它们都是由癌细胞引起的,癌症是全球范围内严重危害人类健康的疾病,

近20年来,在许多国家已经成为致人死亡的首要原因,并日趋严重。解释什么是癌,癌症的病

因是什么?

生1:电离辐射、X射线、紫外线可以致癌。

生2:接触有害的化学物质如苯、煤焦油等可以致癌。

师:(肯定同学回答后补充)除刚才同学们介绍的两种情况以外,再有一类是由病毒引起的癌

症,现已经发现有150多种病毒可以引起动物或植物产生肿瘤。