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湘版七年级音乐下册全册教案

第一单元

乘着歌声的翅膀

自选歌曲演唱

.中国娃

2.众人划桨开大船

3.孤独的牧羊人

4.森林水车

5.长城谣

第二单元

我的好朋友

.交个好朋友

2.让我来试奏

3.声声乐悠悠

第三单元

壮丽的诗篇

颂歌

.中国，我可爱的母亲

2.黄河颂

3.欢乐颂

4.芬兰颂

5.走进新时代

学习永无止境

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第四单元

声音的表现

图、文与音乐的联想

.下马威

2.球迷歌

3.悲壮的散场

4.鸟啾与蝉鸣

5.Herewego！

6.声音的海洋

第五单元

八音和鸣

.吹打震山河

将军令

2.丝竹绘美景

紫竹调、阳春白雪、渔舟唱晚、空山鸟语

第六单元

运动的旋律

.向奥林匹克出发

健康歌、足球梦、向奥林匹克出发

2.运动的旋律

为运动项目选配音乐、五环旗下的音符

第七单元

学习永无止境

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传统是条河

.神奇的笛、埙

原始狩猎图、哀郢

2.独特的钟、磬

竹枝词、楚商

3.清幽的古琴

流水、梅花三弄

第一单元

乘着歌声的翅膀

一、

教学内容

、欣赏我国近几年新创作的优秀的流行歌曲《中国娃》、

《众人划桨开大船》，学唱中外经典歌曲《孤独的牧羊人》、

《森林水车》、《长城谣》。

2、了解常用拍子与指挥图式，交给学生基础知识。

二、

教学目标：

、会唱所教歌曲，并能背唱其中的1—2首。

2、能大胆自信且充满激情的独唱或与同学一起演唱。

3、对歌曲的处理有一定的创意。

三、

教学重点：

学习永无止境

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充分挖掘学生对歌曲的情感体验，激发他们用舞蹈表现

音乐的原始欲望。

四、

教学难点：

把握好课堂、活跃课堂气氛，给学生充分的空间进行创

作。

五、课时安排：三课时

六、教学过程：

第一课时（第一周）

一、

组织教学，检查学生出勤情况，提出本学期的要求。

二、

发声练习：

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学习永无止境

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三、导入课题

我们的生活充满阳光，我们的周围洋溢着欢歌笑语。今

天，我们要乘着歌声的翅膀，去领略艺术殿堂的无穷魅力。

四、新课教学：

、介绍本单元的学习内容和课时安排。

2、学唱歌曲《孤独的牧羊人》。

（1）歌曲欣赏，听一遍，请学生注意歌词的演唱顺序。

（2）介绍歌曲风格特征：

这是美国音乐故事片《音乐之声》中的一首插曲，是家

庭教师玛利雅在交孩子们玩木偶时唱的一首歌。这首歌吸取

了流行与瑞士、奥地利等国山区的约德尔民歌调的风格、真

学习永无止境

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假声的交替以及领唱、重唱、合唱与色彩绚丽的伴奏交融在

一起，音乐跌宕明快，诙谐风趣。

歌曲中衬词用“尤得儿”唱法演唱，“尤得儿”是瑞士、

奥地利以及德国巴戈利亚一带的一种独特的民间唱法，特点

是真假声急促交替交换，造成一种如同在山谷间快乐地吆喝

而传