四年级数学下册七剪纸中的数学__分数加减法一信息窗2__第三课时教案青岛版.docVIP

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信息窗2——第三课时

教学内容：课本第100——104页。

教学目标?：驾驭最简分数的概念，理解和驾驭约分的方法。

教学重点：驾驭约分的方法。

教学难点：能够精确推断约分的结果是不是互质数．?

教学步骤

一、复习

1、什么叫最简分数？

2、什么叫约分？约分是通常要约成什么分数？

二、指导练习。

1、103页第9题。

（1）指名读题。

（2）依据下表中的的信息，指导表格补充完整。

2、103页第10题。

（1）指名读题。

（2）如何用分数表示这样的分数？

3、104页第11题。

（1）同桌相互探讨。

（2）学习时间占全天时间的几分之几？

（3）能用最简分数表示每项活动年用时间各占全天的几分之几？

4、104页第12题。

（1）指名读题。

（2）提问：日本企业的数量占总数的几分之几？

（3）韩国企业的数量比德国多占总数的几分之几？

三、作业。103页第9、10题；104页第11、12题。