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2025年中考物理复习专题练习★★实验题;(一)光学、热学实验

实验1：探究光的反射定律

1．(2024·长春)在“探究光反射时的规律”的实验中：;(1)将平面镜放在水平桌面上，将附有量角器的半圆形白纸板竖立在平面镜上。使一束光贴着纸板分别沿AO、BO、CO入射，在纸板上观察到的光路如图甲所示，说明反射角入射角。光束CO绕O点顺时针转过10°后的反射角为度。

(2)图甲中，让一束光贴着纸板沿A′O入射，反射光沿OA射出，说明在反射现象中，光路是的。

(3)图乙中，要在右侧纸板上看到反射光，需将右侧纸板向折。;实验2：探究平面镜成像的特点

2．(2024·山西)小明照镜子时，看到镜中自己的像，这个像有什么特点呢？为此他进行了实验探究。

实验思路：

(1)探究平面镜成像的特点，关键是要确定像的位置

和大小。

(2)可选用作为平面镜观察像，先将点燃的蜡

烛置??镜前，再用一支外形相同未点燃的蜡烛在镜后移动，通过是否与像重合来确定像的位置和大小，进而得到平面镜成像的特点。;实验过程：

(3)按照实验思路进行操作，观察蜡烛与像完全重合后，在纸上分别标记平面镜、蜡烛和像的位置，并测量蜡烛和像到平面镜的，记录在表格中。试着用光屏承接平面镜后面的像，观察光屏上能否呈现点燃蜡烛的像。

(4)换用两个相同的跳棋子、两块相同的橡皮重复上述操作。多次实验的目的是。

实验结论：

(5)平面镜所成的像为(选填“实”或“虚”)像，像与物体关于镜面对称。;3．(2024·江西)某同学的爷爷跟着电视节目学习太极拳时，因教练面向观众授课，爷爷总是把左右动作做反。在该同学的建议下，爷爷向后转身，面对墙上镜中的电视画面学习，有效地矫正了动作。为了帮助爷爷明白其中的道理，他利用如图所示的装置分享“探究平面镜成像特点”的实验过程。;【证据】

(1)将方格纸平铺在水平桌面上，用镀膜玻璃板作为平面镜放置在方格纸上。

(2)将一枚棋子作为物放在镜前两格处，取另一枚棋子在镜后移动，直到它与物的像完全重合，从而确定像的位置，记录此时像与物到镜面的格数。

(3)改变物到镜面的格数，进行多次实验；根据像与物到镜面的格数关系，判断像与物到镜面的关系。;(4)请你在虚线框内设计记录上述实验数据的表格(表一)：;(5)如图为两枚叠放的棋子，将其放在镜前，取数量适当

的棋子叠放在镜后并移动位置，直到与镜前棋子的像完

全重合，记录此时镜前与镜后棋子的数量。

(6)改变叠放的棋子数量，进行多次实验，记录结果如表二：;【解释】

(7)根据表二，每次实验镜后棋子与镜前棋子的数量，且与镜前棋子的像完全重合，可得结论：像与物的大小相等。

(8)借助方格纸可发现，像和物的连线与镜面。

【交流】

(9)分享完上述实验过程后，根据“像与物关于镜面对称”的特点，该同学与爷爷面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学扮演物举起左手，爷爷扮演镜中的像应举起手。通过实验和游戏，爷爷明白了用镜子矫正动作的原因。;实验3：探究凸透镜成像的规律

4．(2024·陕西)如图甲是小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验装置。

;(1)实验时，调节烛焰中心、凸透镜光心和光屏中心在同一高度，其目的是。

(2)固定凸透镜的位置，将蜡烛放在距离凸透镜较远处，此时应移动1直至出现最清晰的像，记录物距、像距、像的性质。;(3)改变物距，重复上述操作，多次实验，将实验数据记录在下表中。

凸透镜的焦距：f＝5.0cm

分析数据可知：当物距大于凸透镜焦距时，物距减小，像距。

;(4)当光屏上出现清晰的像时，小明不小心用手指尖遮挡住了凸透镜的一部分，这时光屏上(选填“仍能”或“不能”)成烛焰完整的像。

(5)实验中，小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上原来清晰的像变模糊。将光屏适当靠近凸透镜后，光屏上再次出现清晰的像，由此可判断小明配戴的是(选填“近视”或“远视”)眼镜。;(6)如图乙，当无人机在高空拍摄地面场景时，所成的像最靠近图丙中凸透镜主光轴上的(选填“a”“b”“c”或“d”)点。

(7)生活中常用的放大镜应用了表中第次实验的成像规律。;5．(2024·烟台)在探究近视眼和远视眼成因与矫正的主题实践中，该小组利用橡皮膜和注射器制作了水透镜来模拟眼睛的晶状体，打开夹子，通过注射器向橡皮膜中注水或抽水，来改变橡皮膜凸起的程度，如图甲所示。具体操作如下：;(1)将蜡烛、水透镜和光屏依次摆放在水平光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、水透镜和光屏三者的中心在。