八年级数学北师版大 第七章 专题三 三角形的内角和定理 学案.docxVIP

专题三三角形的内角和定理

【知识点】

1.三角形内角和定理

三角形三个内角的和等于180°.

2.三角形内角和定理的推论

推论1，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和.

如图①所示,∵∠1是△ABC的外角,∴∠1=∠ABC+∠ACB.

推论2，三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角.

如图①所示,∵∠2是△ABC的外角,∴∠2∠BAC,∠2∠ACB.

3.与三角形的角有关的模型

模型1：角的“8”字模型：

如图②所示,AC,BD相交于点O,连接AD,BC.结论:∠A+∠D=∠B+∠C.

模型2：角的“飞镖”模型：

如图③所示,结论:∠D=∠A+∠B+∠C.

注意：角的“8”字模型和角的“飞镖”模型不可直接使用，解题中必须证明后再用.

题型1求角度的大小

【例1】在△ABC中,已知∠A-∠B=30°,∠C=4∠B.求∠A,∠B,∠C的度数.

举一反三。

1.在△ABC中,∠B比∠A的2倍少5°,∠C比∠A多21°,求∠A,∠B,∠C的度数.

题型2判断三角形的形状

【例2】在△ABC中,已知∠A=2∠B=3∠C,试判断这个三角形的形状.

举一反三。

2.一个三角形的三个内角度数的比是3∶7∶10，最大的内角是多少度?这个是什么三角形?

题型3利用分类讨论思想求角度

【例3】已知非直角三角形ABC中，∠A=40°,，高BD和CE所在直线交于点H，求.∠BHC的度数.

举一反三。

3.在△ABC中，∠ABC=∠C,BD是AC边上的高，∠ABD=40°,求∠C的度数.

题型4三角形的折叠与求角

【例4】生活中到处都存在着数学知识，只要同学们学会用数学的眼光观察生活，就会有许多意想不到的收获，如下两幅图都是由同一副三角板拼凑得到的：

(1)如图①所示,求∠ABC的度数;

(2)如图②所示,若AE∥BC,则.∠AFD

举一反三。

4.(1)如图①所示,将直角三角形(∠ACB为直角)沿线段CD折叠使点B落在点B处,若∠ACB=50°,则

(2)如图②所示,纸片△ABC中，∠C=45°,∠B=115°,将纸片的一角沿ED折叠，使点A落在△ABC外点A处,求∠1-∠2的度数.

题型5入射角与反射角的问题

【例5】光线以如图所示的角度α照射到平面镜Ⅰ上，然后在平面镜Ⅰ，Ⅱ之间来回反射，已知∠α=60°,∠β=50°,求∠γ的度数.

举一反三。

5.光线以如图所示的角度α照射到平面镜Ⅰ上，然后在平面镜Ⅰ，Ⅱ之间来回反射，已知∠α=60°,∠β=50°,，求∠γ的度数.

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题型6应用三角形内角和定理的推论1求角的度数

【例6】如图所示，△ABC中,∠BAD=∠CBE=∠ACF,∠FDE=64°,∠DEF=43°,求△ABC各内角的度数.

举一反三。

6.如图所示,△ABC的一条外角平分线是CE,F是CA延长线上一点,FG∥CE交AB于点G.若∠DCE=50°,∠B=40°,求∠FGA的度数.

题型7应用三角形内角和定理的推论2求证角或线段的不等关系

【例7】如图所示，已知在△ABC中，ABAC,AD平分∠BAC,交BC于点D.求证:.BDDC.

举一反三。

7.如图所示，在△ABC中,AD平分∠BAC,CD⊥AD于D,ABAC,求证：∠ACD∠ABC.

考点8三角形两内角平分线夹角

【例8】已知在△ABC中，∠A=60°.

(1)如图①所示,∠ABC,∠ACB的角平分线交于点O，求∠BOC的度数：

(2)如图②所示.∠ABC,∠ACB的三等分线交于点O?,O?,则.∠BO?C

(3)如图③所示,∠ABC,∠ACB的n等分线交于点O1,O2,?,O

举一反三。

8.如图所示，∠1=∠2,∠3=∠4,CD⊥BD于D，试探究∠DCE与∠A之间的数量关系.

考点9三角形两外角平分线夹角

【例9】如图,点P是△ABC两条外角平分线的交点，求证：∠P=90

举一反三·

9.如图所示，在平面直角坐标系中，点A为x轴上的一点，点B为y轴上的一点，AC平分.∠BAx,BC平分∠ABy,求∠C的度数.

考点10三角形一内角平分线与一外角平分线的夹角

【例10】如图所示,点D是BC延长线上一点,PB平分.∠ABC,PC平分∠ACD.求证：∠P=

举一反三。

10.如图所示,∠1=∠2,∠3=∠4,试探究∠BDC,∠BAC,∠E之间的数量关系.

考点11角平分线+高线夹角模型

【例11】(1)已知△ABC中,∠B∠C,AD⊥BC于点D