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语文园地四;第1课时;第1课时;上午
下午
晚上;活动一：说一说——练习用每组词语说话。;长横要写得长一些，第四笔是新的笔画撇折。;活动二：写一写——完成“去”“年”两个生字的描红和书写。;;自由拼读，注意每组音节的不同之处。;你有什么好方法来区分它们？;开火车读一读。;秋游的时候，你想带些什么呢？;活动三：连一连——将实物图片与对应的音节词连一连。;你能给这些物品分分类吗？;多种方式读记声母表。;用一个圆片和一根粉笔分别排成b、d、p、q的形状，互相摆一摆，读一读。;z—zhc—chs—shn—l四对音近字母;ɑoeiuü
ɑieiuiɑoouiuieüeer
ɑneninunün
ɑnɡenɡinɡonɡ;你们能根据老师的提示接读对应的韵母吗？;zhichishiri
zicisi
yiwuyuyeyueyuɑnyinyunyinɡ;bpmfdtnlɡkh
jqxzhchsh
rzcs（yw）;语文园地四;第2课时;你还知道哪些车？车是由哪些部分构成的？;;左右两竖应稍稍往里斜，上宽下略窄。;说说它们的相同点与不同点。;诵读古诗;活动：读一读，悟一悟。;语文园地四;第3课时;任务二：
（1）朗读：大人和小孩分角色朗读。
（2）交流：故事里有谁？他们在干什么呢？
（3）表演：和大人一起演一演这个故事。
评价：☆☆☆☆☆（涂色）
大人对孩子的评价：__________________________________________
孩子对大人的评价：__________________________________________;互动评价;这些小朋友们是怎么读书的？;自由读《小鸟念书》，注意读准字音，读通句子。;你们在家里是怎样和大人一起读故事的？;板书设计
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