教科版一年级《科学》上册全册教案全文可读 .pdfVIP

教科版一年级《科学》上册全册教案全文可

读

一、教学内容

1.认识自然界的生物

动物和植物的特点

自我介绍：我是谁？

2.观察与描述

用感官观察

描述事物的特征

3.空气与水

空气在我们的生活中

水的奥秘

4.天气与季节

四季的变化

天气的多样性

二、教学目标

1.让学生了解和认识自然界的生物，培养学生的环保意识。

2.培养学生观察和描述事物的能力，提高学生的表达能力。

3.让学生了解空气与水的重要性，培养学生节约资源的意识。

三、教学难点与重点

1.教学难点：用感官观察事物，并进行准确描述；理解空气与水

的重要性。

2.教学重点：认识自然界生物的特点；观察与描述事物的能力；

了解空气与水的作用。

四、教具与学具准备

1.教具：实物模型、图片、实验器材等。

2.学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入

以故事、游戏、观察等形式引入课题，激发学生的兴趣。

2.例题讲解

通过讲解典型例题，使学生掌握知识点。

3.随堂练习

设计富有启发性的练习题，巩固所学知识。

4.小组讨论

分组讨论问题，培养学生的合作精神。

六、板书设计

1.醒目、简洁，体现教学内容。

2.内容：条理清晰，突出重点、难点。

七、作业设计

1.作业题目：

观察身边的动物或植物，描述其特征。

收集天气信息，记录一周的天气变化。

2.答案：

动物或植物特征的描述：准确、生动。

天气记录：详细、清晰。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

带领学生进行实地观察，深入了解自然界生物。

开展环保主题活动，提高学生的环保意识。

邀请家长参与，共同培养学生的科学素养。

重点和难点解析

1.教学难点：用感官观察事物，并进行准确描述；理解空气与水

的重要性。

2.实践情景引入：以故事、游戏、观察等形式引入课题，激发学

生的兴趣。

3.作业设计：观察身边的动物或植物，描述其特征；收集天气信

息，记录一周的天气变化。

一、教学难点解析

1.用感官观察事物，并进行准确描述

教学过程中，教师应引导学生运用视觉、听觉、触觉等多种

感官观察事物，培养学生的观察能力。

鼓励学生用丰富的词汇描述观察到的现象，提高表达能力。

设计相关练习题，巩固学生的观察与描述能力。

2.理解空气与水的重要性

通过生动的实例和实验，使学生认识到空气与水在生活中的

重要作用。

解释空气与水对生物和人类生存的重要性，引发学生的思

考。

结合环保意识，教育学生节约资源和保护环境。

二、实践情景引入解析

1.以故事、游戏、观察等形式引入课题

选择与教学内容相关的故事，激发学生的兴趣。

设计富有教育意义的游戏，让学生在游戏中学习。

引导学生观察身边的自然现象，提出问题，引发学生的探究

欲望。

三、作业设计解析

1.观察身边的动物或植物，描述其特征

指导学生观察动物或植物的外观、生活习性等特征，并进行

详细描述。

提醒学生注意观察细节，提高作业质量。

2.收集天气信息，记录一周的天气变化

要求学生每天记录所在地区的天气情况，了解天气变化规

律。

引导学生关注天气对生活的影响，提高生活常识。

四、课后反思及拓展延伸解析

教师应在课后对自己的教学进