2024年学校心理健康教育工作计划(五篇) .pdfVIP

2024年学校心理健康教育工作计划

一、指导思想：

认真____省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，根据小

学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展

小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步

知识，促进学生人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学

方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，

为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、具体目标

1.注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。

2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进

一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。

3.做好班级保健的培训工作。

4.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平

5.重视心理辅导试点班的实践研究工作，以点带面开展研究活

动。

6.认真开展心理健康教育试点班的课程活动。

7.做好家长学校的心理健康知识讲座。

8.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开

设四节以心理健康为内容的主题班队会）

三、主要工作

（一）加强教师队伍建设，提高自身素质

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____组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充

实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师

在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学

策略，提高教育教学水平。

2.继续通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内

容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提

高家长对学生进行心理健康教育的素质。

（二）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。

1.加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有

所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。

咨询途径：

（1）学生自愿前往咨询

（2）班主任老师推荐

（3）辅导老师访谈

2.开通心语热线，进行电话咨询辅导。

3.在学校宣传窗设立心灵广播栏目。

4.对全校学生进行心理辅导知识讲座。

5.在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家

万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理

素质。

6.积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任要利用二会一课进行心

理健康教育。

（三）重视试点研究，增强科研意识

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1.试点班老师要善学、勤学，阶段性地进行调查研究和分析，并

在班主任例会中进行交流，帮助他们不断提高认识、开拓思路、更新

方法。

2.试点班进行心理健康教育课展示。

3.试点班要重视调查分析、研究，并进行个案分析，不断地积累

资料，逐步在校内进行推广。

四、具体工作

1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。

2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。

3.心理咨询室开始开放（每周三中午12：00-12：30）。

4.开通心语热线。

5.举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）

6.出好心理健康教育专题黑板报。

7.开展心里健康辅导示范课活动

8.利用家长会向家长宣传家庭心理指导的有关内容。

9.做好学期总结及资料积累和个案分析

10.心理档案建立工作。

2024年学校心理健康教育工作计划（二）

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿

童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强壮的体

格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋

斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的

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体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全

面、可比、可行性原则,制定本计划。

一、指导思想

学校健康教育是