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学校讲座新闻稿

学校讲座新闻稿1

学校邀请专家授课，为广阔师生普及先进学问

近日，在我们学校举办了一场专家授课活动。此次活动由学校组织，邀请了一位国内知名的专家来到校内进行授课，为师生们普及一些先进的学问和技能。

专家授课，为师生带来了珍贵的学习机会

在授课活动中，专家以自己的专业学问和实践阅历为主线，带领大家深化了解了当前领域的最新进展动态、难点问题以及解决方法。各位师生听得入了迷，都被授课专家的学识和表达力量深深地吸引住了。

专家授课不仅为师生带来了新奇的学习内容，更重要的是为他们供应了珍贵的学习机会。在授课过程中，专家不断引导师生们思索并探讨问题，促进他们的创新思维和力量的提升。同时，专家还与在座的师生互动沟通，急躁地解答大家的怀疑和问题，赢得了在座师生们的高度评价和赞誉。

学校授课活动，彰显了学校的教育实力和社会责任

此次授课活动的胜利举办，不仅展现了学校优良的教育氛围和学术讨论水平，更是彰显了学校对师生学术成长的重视和对社会的责任。学校将连续举办各类优秀的教育活动，为广阔师生营造更相宜的学习环境，为社会进展贡献更多的才智和力气。

在大家的共同期盼下，我们信任，本次学校授课活动将为学校和师生的成长带来新的机遇和挑战，也将为社会做出更多的贡献和回馈。

学校讲座新闻稿2

20xx年10月19日上午9：30，中山医《家庭医生》心智源心理询问中心在广州市天河区少年宫举办了题为“如何与正处在青春期的孩子沟通”的移动教子良方专题讲座，由心智源青少年心理询问专家、中山高校青少年儿童心理学博士杨文翰老师为家长们带来了这一场精彩的演讲。

家长们经常反映，进入青春期的孩子变得难以沟通，浑身带“刺”，固执己见还不听劝，以往的教育方式完全起不了作用，还引起孩子的反感，亲子关系日渐紧急……其实这是由于大多数家长不了解青春期孩子的心理进展，对孩子的变化感到突然，没有思想预备，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，进而导致自身心情烦躁担心，也直接造成亲子关系的进一步恶化。

青春期——冲突的集合体、无限可能的集合体

杨老师依据青春期少年儿童的生理、心理进展的不同特点，将青春期分为过渡、负重、变化进展和抵抗等四个主要时期。

一、过渡期：青春期少儿正处在心理进展和生理进展不同步、自我意识增长和社会成熟不同步、心情的内部激荡与外部表露不同步的过渡时期，此时简单消失心情不稳定、自觉孤独、易走极端等心理问题，同时家长自身也处在一个过渡时期，家长和孩子都需要调整心态;

二、负重期：学业压力、身体变化带来的压力、自我抵抗意识与极力维持和爱护与社会的正常关系间的冲突、相对稚嫩的思想观念与寻求独立和成人感的冲突等带来的压力;

三、变化进展期：这一时期除了身心变化外，对于青少年而言也是一个很重要的人生进展阶段，表现为制造力和思维力量达到顶峰的时期、亲热关系的其次次成长、问题行为简单矫正等;

四、抵抗期：青春期的孩子很简单对父母的看法有过多解读，因而造成不必要的`心情反弹，亲子沟通变的困难重重。

这也成为父母最为头疼的问题，因此杨老师针对这一问题做了具体的叙述。

向家长们介绍了这一时期青少年的沟通特点，以及家长们简单走入的亲子沟通误区等。

杨文翰老师针对家长们最关怀的亲子沟通问题，结合长期的青少年询问阅历，向家长们提出几点建议：

首先，青春期孩子比较少主动发起沟通，言语沟通方式渐渐削减，也不喜爱直接的建议，因此家长们应当遵循孩子的特点，对以往的沟通方式进行调整;

其次，想要建立良好的沟通桥梁，需要家长对自身和孩子都有一个深化的熟悉;

第三，就沟通技巧方面，杨老师提到以下几点：家长们要竖好耳朵，管住嘴巴，忍住建议，乐观回应，与孩子联结(共情)，学会说话，巧用沟通媒介，永久不要遗忘发觉孩子的优点等;

讲座过程中，杨文翰老师结合大量案例，对青春期的青少年心理做了分析，同时也对家长可能消失的心理变化做出分析，讲座深化浅出且生动好玩。

整场讲座家长们都特别仔细投入。

讲座结束后，仍有许多家长留下来就自己孩子的问题向杨老师请教，杨老师也一一赐予急躁细致的回答，解答家长们的种种怀疑。

最终，家长们都满载收获而归，讲座亦在融洽的氛围中完满落幕。

学校讲座新闻稿3

为提高我系师生的法律意识，大力弘扬法治精神，创建和谐校内，20xx年11月26日14时“人人学法用法，共建法制社会”为主题的普法讲座在四川信息职业技术学院雪峰校区0401开展。

大会特殊邀请了诚邀法律顾问史琳老师做主讲。