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道德与法治教学工作计划

道德与法治教学工作计划（通用14篇）

道德与法治教学工作计划篇1

一、教学目标

1、力争学期检测全部达到合格以上标准。

2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。

3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习。创

设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作，从中激发学生进

行讨论，多角度的`去思考问题。

4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的理论高度

去审视自然，人类和社会的发展。

二、减轻学生负担并提高教学质量的措施：

(一)、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上

好每一节课。做到授课胸有书.认真细致批改学生作业，全收全改，

及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。

2、虚心学习，本期听课不少于10节，多听与本科相关教师的课。

3、认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。

(二)、积极参加教研，提高业务水平

1、积极参加教研活动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，

提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，

摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到

教学中去，使教学更有说服力。

(三)、激发学生兴趣，提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑

参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气

氛，使教学效果达到最优化。

2、灵活辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，

提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。

3、开展帮带活动。鼓励优生带差生，把每个班分成若干学习小组，

落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习，及时反馈，提高

整体教学效果。

4、严抓思想工作。及时了解学生学习思想状况，做好工作，严格

要求学生，引导学生健康成长。

(四)、强化德育功能，开展课堂活动

1、配合德育，挖掘功能。配合学校德育活动，充分挖掘思想品德

课的教育功能。采用演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一些课外活

动，引导学生全面发展。

2、严于律己，教书育人。立足本职，热心向学生传授真理，言传

身教，平等待生、爱护学生。工作认真细致负责，教育学生晓之以理，

动之以情，努力让学生喜欢学习思想品德课，培养良好的心理品质。

道德与法治教学工作计划篇2

一、学情分析

多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很

感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学

困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良

好的学习习惯。

二、教材简析

1.通过第一单元《完善自己健康成长》的教学，使学生懂得每个

人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成

友爱宽容的品质，进一步完善自己，促进健康成长。学会思考过去的

事并从中得到经验和教训，从而完善自己，让自己做得更好。

2.通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地

球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护

的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成

“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自

豪之感。

3.通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样

而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、

不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命

运共同体的人文基础。文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴

的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能为人类

文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4.通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世

界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发

展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自

己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需

要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱

和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的

责任。

三、教学目标

1.懂得