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2024年七年级语文《感悟亲情》课件

七年级语文《感悟亲情》课件1

一、学习目标：

1、通过情感渲染，让学生感受亲情的伟大，并得珍惜身边的亲情。

2、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。

3、初步领会我手写我心”的习作真谛，学会运用生活化的典型细节描写来表现亲情。

二、学习重难点：

1”创设情境一吹醒亲情，打开学生封闭的感情的大门；

2”回顾体验一寻觅亲情，感悟真情，搜集素材；

3”链接文章——感悟亲情，授之以渔；

4捕捉细节，抒写真情，完成作文。

三、学习过程：

(-)创设情境一吹醒亲情

1、用多媒体播放歌曲《感恩的心》

这首歌曾打动了亿万电视观众，唯情能动人，唯情才成文，感恩，源于心灵深处的感动与真

诚，源于生活中的点点滴滴。亲情，是你生病时的探望与呵护，她使你在黑暗里感受到阳光的温

暖，增强你战胜病魔的决心；亲情,是你顿挫时的鼓励与支持，她使你在绝望中感受到无私的胸

怀，鼓舞起你继续前行的信心；亲情，是你得意忘形时的棒喝，她使你在骄横无比时感受到严厉

的目光，保证你正确前进的方向，亲情是，冬天里最温暖的一缕阳光，即使再寒冷，也让我们感

觉温暖如春。

板书：感悟亲情品味细节

(二)赏析美文，感悟亲情

有一种爱可以超越生死，那就是亲情之爱。如今，我们长大了，渐渐远离了父母的视线，有

了一份属于自己的天空，却忽略了他们依然为我们忙碌不休的身影，忽视了他们为我们付出的点

点滴滴.我们实在需要一个时间，一份空间，来好好整理一下我们的情感，走近父母，走近我

们身边的亲人……老师特又为同学们准备了一篇感人至深的美文与同学们一块儿来欣赏，看看

这篇文章是如何通过细节来反映亲情的，清听配乐散文《秋天的怀念》。

看同学们的的表情，老师知道同学们已经被这篇文章中的某些细节深深吸引住了，那么，老

师想请同学们来说说，文中哪些节打动了你？

回答这个问题的时候，老师有个小小的要求，请结合文中的语句来谈打动你的理由，不过为

了让更多的学生参与到讨论中，同桌之间、小组之间可以互相讨论，尤其是对后一个问题的回答

更应当具体一些。

（学生自己独立思考后作交流，然后小组评议，选派代表发言）

（三）回顾体验，寻觅亲情

也许我们的生活中不会有如此悲情的故事，不会有如此震撼的事件，但我们的生活中绝不缺

少让人感动的亲情，这亲情凝聚在微不足道的东西中，融化在平平常常的小事中，或许只是一句

很普通的话语，或许平实得你丝毫不在意，然而就是这样的点点滴滴，却往往更能体现出亲情的

伟大。

现在请大家闭起眼睛，好好搜索自己生活中的这些画面，然后用自己的语言描述出来。父母

都为你做了哪些事？说了哪些话？哪些最让你难忘？，却往往更能体现出亲情的伟大.

引导学生畅说欲言，后小结：

同学们的故事真是好感人啊，亲情的确是无处不在，或许只是一句话，一个动作，也或许只

是一个眼神，一个守候的身影….大家愿意与我共同分享吗？

亲情是什么？亲情是把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨;亲情是T牛厚厚的棉衣，一碗热

气腾腾的‘汤,你冷了，为你抵御严寒;亲情是一