计算机信息技术与教学整合模块5 .pdfVIP

模块5导学模块概述

在本模块中，我们将从首先通过案例研习的方式，了解教学实施的基本流程、环境条件及

其特点，掌握教学实施计划的设计方法，然后使用软件工具（Word2007和Excel2007）批改电

子文稿作业，统计、处理教学信息，并学习利用通信工具（Foxmail5.0和Outlook）进行沟通与

反馈。

教学实施；教学环境；教学实施计划；Word批注与修订；Excel表处理；电子邮件。

创建教学实施计划

评议教学实施计划

批改学生作业

处理教学信息

信息沟通与反馈

修改后的教学实施计划

“批阅后的学生作业”文档

“学生成绩统计表单”工作表单

分组反馈的群发邮件

修改后的教学实施计划

“批阅后的学生作业”文档

“学生成绩统计表单”工作表单

分组反馈的群发邮件

模块5活动1创建教学实施计划

在本活动中，通过学习，希望你能够针对自己设计的教案制订教学实施计划。

研读教学实施计划案例

创建教学实施计划

模块5活动1第1步研读教学实施计划案例

在这个步骤，我们将共同研读教学单元实施计划案例，分析并思考在实施计划中需要注意

的问题。

案例5-1教学实施计划

教学单元实施前的准备具体内容

单元课程名称Ann’sBirthday

上课时间2004年5月28日，下午，1：30，第一节课

上课地点学校网络机房

学生人数41人

教学环境网络教室

连接网络的计算机，42台

技术设备Web服务器一台

教师机一台

Web服务器系统

软件环境虚拟学习社区平台

IE网页浏览器

能够灵活使用IE浏览器

学生技能要求会使用虚拟社区的基本功能

能够积极参加讨论

教学管理提供单元学习自我评价量表,对教学效果进行评估(见附表)

提前一天与网络机房负责教师联系

通知学生上课时间、地点以及课前的准备

教学实施准备检查计算机等设施是否运转正常

检查虚拟学习社区平台运行状态

检查学生机的IE浏览器工作状态

表5-2自我评价

评价内容A（3分）B（2分）C（1分）

积极预习

积极搜集资料

积极参加小组活动

在小组中主动发言

对小组贡献大

与同学对话时进行了连贯交谈

能听懂别人的发言

在课堂上精神集中

课堂上感到心情愉快

积极呼应老师的提问或指令

模块5活动1第2步创建教学实施计划

在这个步骤，我们将选择自己在模块3或者模块4中所设计的一份案例，并为该教学案例

设计一份教学实施计划。

1.在创建你的教学单元实施计划之前，请考虑以下内容：

教学单元实施的教学环境是什么？

在教学过程中，是否需要将学生分组？如何分组？

需要准备什么硬件和软件？

如何获取以上硬件和软件资源？

在教学实施之前，学生应当掌握哪些技能？

在教学实施过程中，学生将怎样分配上机时间？

还有其它需要考虑的因素吗？

2.选择一份教案，参照表5-3