新人教版数学小学一年级上册《11—20各数的认识》教学课件.pptx

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认识11-20各数

11-20各数是什么意思？12根小棒怎么摆更清楚？为什么19添上一个是20？为什么10根小棒要捆在一起？为什么13的3根不捆一捆？这些数和1、2、3有什么联系？我提问

研究一：摆12根小棒，怎么摆能看得很清楚呢？我探究

古人怎么摆12呢？我探究

我探究10个一1个十是

我探究1个十和2个一合起来就是12。你能一眼看出有多少吗？

我探究你会怎么整理12块积木？

研究二：（1）想一想：想一个十几的数。（2）摆一摆：用小棒摆出这个数。（3）说一说：（）个十和（）个一合起来十（）。我探究

我探究11121314151617181920你有什么发现？

我探究1234567891011121314151617181920比一比，你有什么发现？

我应用

我思考你会怎么拿19颗珠子？

课后小结通过这节课的学习，你有什么收获？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！课堂总结

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

同学们，再见！

该用户很懒，什么也没介绍

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