小班安全教案及教学反思《森林防火我知道》 .pdfVIP

小班安全教案及教学反思《森林防火我知道》老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观察视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了?

活动目标：

师：发生火灾可能会造成哪些危害?

1、知道森林防火的重要性，要爱惜森林。

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

2、了解火灾发生的几种缘由，知道小伴侣不能玩火。

3、通过观看，引导幼儿说出预防火灾的办法，熟悉防火标记。

3、知道几种发生火灾时自救逃命的办法及技能，提高自我庇护能力。

师：预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

4、加强幼儿的平安意识。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急?

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

师：蚊香不能逼近简单着火的物品。

活动预备：

小结：小伴侣不能任凭燃放烟花爆竹。(教案来自：屈教师教案网.)

物质预备：防火和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。

不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

活动过程：

老师出示严禁烟火的标记，引导幼儿熟悉。

1、老师引导幼儿发觉几种简单起火的物品，知道这些物品不能玩，激

4、让幼儿知道几种自救逃命的办法与技能。

发幼儿的活动爱好。

师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?

师：小伴侣你们知道生活中哪些物品是危急的，简单引起火灾吗?

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师：困在房间里?公共场所着火怎么办?

小结：小伴侣碰到到火灾时，不要慌忙，跟着大人跑向室外空旷的地方

走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。假如被火困住了，

出不去，马上大声呐喊求助。

活动反思：

活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、寻觅日常生活

中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。

进展幼儿语言表达能力，丰盛幼儿平安防火学问，从小培养平安意识。

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