部编人教版一年级语文上册口语交际《我们做朋友》精美课件.pptx

口语交际：我们做朋友统编版语文一年级上册

课前导入同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽!请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步?来,我们分享下!

我学会了拼音。体育课上，我学会了踢毽子。我学会了很多生字，还会写呢!

同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句——“我们做朋友”，谁就是我的好朋友。

交际要求正确、流利地说出“我们做朋友“这五个字。声音要洪亮。

交际指导1.分享小朋友成长的快乐。根据开学以来的表现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识，可以说学会的本领，也可以分享自己的点滴进步。2.训练说话，说出“我们做朋友”。大声、流利地说出“我们做朋友”，接下来把这句话里“我们”换成“我和老师”再说一遍，并说说出愿意和老师做朋友的原因。

3.介绍我自己。找找自己的优点，好好介绍自己。4.看优点，选朋友。根据同学们的介绍，确定自己的好友目标。大声说出你选择的朋友，和选择他的原因。

示范介绍同学们，你把优点分享给了大家，也了解了大家的优点，此时，你确定谁是自己的好朋友了吗？把你和你的朋友介绍给大家吧！

大家好，我是一年级的刘子同，我的优点是爱读书。

我想和张雨诺做朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕做朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。

大家好，我是一年级的刘佳明，我的优点是爱踢足球。

我想和王博做朋友，因为他和我一样爱踢球，下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙做朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。

我想和张曦文做朋友，因为她学习好，字也写得漂亮。我还想和王丽雪做朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。

同学们，今天我们将自己的优点告诉了自己的朋友，又看到朋友身上有那么多可爱的地方，也知道了自己身上同样有很多让人喜爱的地方。我们和朋友生活在一起，是多么快乐呀！

新课导入小朋友们，我们班是一个大集体，在这个集体中你认识了哪些朋友呢？我们一起来说说看吧。

学习目标能向他人做自我介绍，就感兴趣的话题与对方进行交流。在和他人说话时能看着对方的眼睛，养成良好的交际习惯。

讨论交流你们想和我们班的谁交朋友呢？说说看吧。我想认识某某同学，因为我觉得她画画棒极了！我想和某某做朋友，因为……

认识了更多的新朋友，我们分享的快乐也就越多，这节课我们来学习交朋友的方法，一起去认识更多的好朋友吧。

讨论交流如果遇到你不太熟悉的同学，怎么和他们交朋友呢？我们可以主动和他（她）说说话。我们可以……

讨论交流图上的两位同学在聊什么？他们是怎样交上朋友的呢？

交朋友时，可以向对方说说自己的兴趣爱好。交朋友时，还可以邀请对方和自己一起做游戏。交朋友时，我们还可以……

交朋友时，为了让对方更快地了解你，可以先做自我介绍，说说自己的信息（姓名、年龄、爱好），还可以再问问对方的情况。也可以邀请他们一起做游戏。

讨论交流图上的两位同学在交流的时候，眼睛是怎么样的呢？说话的时候看着对方的眼睛。

说话的时候看着对方的眼睛，这样才能体现对对方的尊重，有礼貌，别人才愿意跟你交朋友。

交际主题：认识新朋友交际练习交际内容：主动找一位你还不太认识的同学，像课本中的小朋友一样聊聊天，跟他（她）介绍自己。注意事项：交流时说话声音要响亮，表述要清晰；交流时要看着对方的眼睛。