人教版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》示范公开课 教学课件.pptx

人民英雄永垂不朽

周定舫;同学们，大家认识图片上这座高大、巍峨的建筑物吗？;1、重点了解两种说明顺序。

2、学习一些说明方法。

3、感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神。;周定舫（fǎng）（1931—1993），浙江定海人，记者。在漫长的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。采写及与人合写了很多优秀作品，如《建设中的北京》《北京城里里外外》《当你们熟睡的时候》《祖国的天常蓝水常清》等。;1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定，为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄纪念碑。1949年9月30日奠基，1952年8月1日开工，1958年4月建成。;人民英雄纪念碑落成后，全国人民热切希望及时了解这座雄伟建筑的有关情况，作者为此查阅大量文献资料，访问许多建筑师、雕塑家和建碑工人???并多次实地考察，最终以“瞻仰记”的形式写成此文。

;人民英雄纪念碑简介：;人民英雄纪念碑简介：;.;字音字形;瞻仰：怀着恭敬的心情仰望。

巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。

矗立：高耸地立着。

永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。

上溯：从现在往以前推。

挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。;逾越：超越。

天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。

重幔:重叠的帷幕。这里指重幔形状的浮雕图案。

庑殿顶:中国传统建筑屋顶形式之一。由四个倾斜的屋面、一条正脊和四条斜脊构成，屋角和屋檐向上翘起，屋面略微弯曲。;认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语。记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。;点题总

领正文;;内容上，突出人民英雄纪念碑落成的重大意义，说明人民英雄纪念碑的总体特征，同时也点明了作者当时的心情，“万分崇敬”“瞻仰”奠定了全文的感情基调。

结构上，总领全文，引出下文对人民英雄纪念碑的具体说明。;1.阅读2—3段，写出作者的活动路线，并试着画出简易的示意图。;

;2.第3段主要介绍了哪些内容？;3.阅读4—6段，梳理作者介??纪念碑的顺序。;4.碑文中“三年”“三十年”“一千八百四十年”分别指什么？;1.阅读7—10段，思考文章重点介绍了哪十幅浮雕？作者分别是如何介绍的？;第7段:人民英雄纪念碑东面

两幅——销毁鸦片、金田起义;由虚到实，先写太平天国的历史意义，再具体描述画面。;第8段:人民英雄纪念碑南面

三幅——武昌起义、五四爱国运动、五卅运动;五四爱国运动（1919）;先简介这一运动的经过，再提示它的意义，最后介绍画面情景。;第9段:人民英雄纪念碑西面

两幅——八一南昌起义、抗日敌后游击战;抗日敌后游击战;第10段:人民英雄纪念碑北面

三幅——胜利渡长江，解放全中国；热烈支援前线；欢迎解放军;热烈支援前线;2.结合上述讲解，试着说一说下面的数字所指代的浮雕，并分析说明顺序。;方位顺序事件时间

东1销毁鸦片烟1839

2金田起义1851

南3武昌起义1911

4五四运动1919

5五卅运动1925

西6八一南昌起义1927

7抗日敌后游击战抗战时期

北8胜利渡长江解放全中国解放期

9（左）渡江前夕解放期

10（右）慰劳解放军解放期;②：;这十幅浮雕是按照时间顺序和空间顺序相结合来写的。

时间顺序：历史顺序。

空间顺序：东——南——西——北。;3.联系碑文想一想，为什么“胜利渡长江，解放全中国”这块浮雕“最大”？;“胜利渡长江，解放全中国”是中国人民在中国共产党的领导下，推翻反动统治，结束中华民族近代的屈辱史的标志。这为中华人民共和国的建立和实现民族独立和人民自由幸福的伟大目标奠定了基础。这一浮雕代表的意义重大，所以“最大”。;;.;据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。;作者介绍人民英雄纪念碑，除了介绍外观外，还表达了怎样的思想感情？;;谢谢观看