人教版八年级语文上册《中国石拱桥》示范课教学课件.pptx

说明文;说明顺序;怎样阅读说明文？

1.明确说明文的对象

2.分析说明对象的特征

3.理清说明的顺序

4.找出说明方法

5.体会说明语言的准确、严谨;中国石拱桥

茅以昇;茅以昇(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家、教育家，被誉为“中国桥梁之父”。;拱桥（）弧形（）洨河（）

匀称（）饮涧（）桥墩（）铺砌（）惟妙惟肖（）

推崇（）

巧妙绝伦：

就地取材：;;赵州桥;对象特征;作者按照地理位置、修建时间、结构、设计、特征、价值的顺序来介绍赵州桥。;默读6-8，对比赵州桥和卢沟桥，完成表格。;卢沟晓月;本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段却写一般石拱桥的特点？

①写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读兴趣。

②写石拱桥的一般特点，为下面写中国石拱桥作铺垫，自然过渡到写特殊的石拱桥。;2;香港青马大桥;从整体看，全文用了什么说明顺序？;3;;逻辑顺序

时间顺序;说明方法;作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。;如赵州桥：“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”;这些引用增强了文章的说服力和感染力。;如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米”;如“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事……”;“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”;说明方法;下定义;说明语言;这种桥不但形式优美，而且结构坚固。（“不但”“而且”能否删去？）;这种桥不但形式优美，而且结构坚固。“形式优美”“结构坚固”能否调整顺序？为什么？;《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。(加点的词语能否去掉？为什么？);我国的石拱桥几乎到处都有。(“几乎”去掉行吗？为什么？);全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。(“在当时”“可算”能否删去？为什么？);本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究说明方法；揣摩说明语言，把握其准确、严密的特点。在学习过程中，既接受科学知识的熏陶，又要学到写作说明文的技巧。;;谢谢观看