数学学案：课堂导学直线与平面的夹角.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

课堂导学

三点剖析

一、最小角定理的应用

【例1】已知四棱锥P—ABCD（如右图），底面是边长为2的正方形.侧棱PA⊥底面ABCD，PA=a，M、N分别为AD、BC的中点,MQ⊥PD于Q.

（1)直线PC与平面PBA所成角的正弦值为。求PA的长；

(2）PA=2,求PM与平面PCD所成角的正弦值.

解：(1)=(2，2，—a），平面PBA的一个法向量为n==(0,1，0)。

∵直线PC与平面PBA所成角的正弦值为,

∴｜cos，n〉｜=，

即

∴a=2,即PA=2.

（2)=（0,1，—2）,=（0，—2,2），(2，0，0）。

设平面PCD的法向量为n=（x,y,1），则

解得∴n=（0，1，1).

∴cos〈，n〉=.

∴PM与平面PCD所成角的正弦值为.

温馨提示

最小角定理的应用注意形式，θ1，θ2所处的位置。

二、利用三垂线定理求线面角

【例2】如右图，在四棱锥P—ABCD中，底面ABCD是正方形,侧棱PD⊥底面ABCD，PD=DC，E是PC的中点。

(1）证明：PA∥平面EDB;

（2)求EB与底面ABCD所成的角的正切值.

（1）证明：连结AC，AC交BD于O.连结EO。

∵底面ABCD是正方形，

∴点O是AC的中点。

在△PAC中,EO是中位线，

∴PA∥EO.

而EO平面EDB且PA平面EDB。

所以，PA∥平面EDB.

（2)解：作EF⊥DC交DC于F.连结BF.

设正方形ABCD的边长为a,

∵PD⊥底面ABCD,

∴PD⊥DC。

∴EF∥PD,F为DC的中点.

∴EF⊥底面ABCD,BF为BE在底面ABCD内的射影，故∠EBF为直线EB与底面ABCD所成的角。

在Rt△BCF中,

BF=。

∵EF=PD=，∴在Rt△EFB中,

tan∠EBF=,则BE与面ABCD所成角的正切值为。

温馨提示

解题过程一般要包含作图、证明、计算三步。另外借助于法向量求线面角将更加简捷。

三、利用向量求线面角

【例3】如右图所示的正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中，AA1∶AB=2∶1,E、F分别为面A1C1和面BC1的中心。求

（1）异面直线CE与AF所成的角;

(2)A1F与平面BCC1B1所成的角；

解：如右图，以D为原点，DA为Ox轴正方向，DC为Oy轴正方向，DD1为Oz轴正方向建立空间直角坐标系.

∵A1A∶AB=2∶1,可设AB=2，由此得到相应各点的坐标分别为A（2，0,0），B（2,2，0），C（0，2，0),E（1，1,4），F（1，2，2），A1(2，0，4）,B1(2,2，4），∴=（1，—1，4）,=（-1，2，2），=(-1,2，-2），=（-1，0，-2）,=(0，0，-4），=(1，1,-4）.

（1)设异面直线CE和AF所成的角为α,则

cosα＝

∴α=arccos,此即异面直线CE和AF所成的角。

(2）∵A1B1⊥平面BCC1B1，

∴A1F与平面BCC1B1，所成的角为∠A1FB1（设为β）。

则cosβ=

=

=。

∴β=arccos。

此即为A1F与平面BCC1B1所成的角。

温馨提示

充分利用图形的几何特征建立适当的空间直角坐标系，用相关知识求解线面角。

各个击破

类题演练1

PA、PB、PC从P引出三条射线每两条的夹角都是，则直线PC与面PAB所成角的余弦值为多少？

解析:设点C在面PAB上的射影为H，则∠HPA=30°=θ2,∠APC=θ=60°，θ1=∠CPH即为所求的线面角，有

cosθ1·cosθ2=cosθ，得cosθ1=。

变式提升1

面α垂直面β,交线为CD，A∈CD,APα,∠DAP=30°,QAβ,∠DAQ=30°,求∠PAQ的大小.

解析：过P作PM⊥CD，则PM⊥β，即∠PAM为直线AP与β所成的角，设∠PAM=θ1，∠MAQ=θ2,∠PAQ=θ,有cosθ=cosθ1cosθ2，即cosθ=cos30°·cos30°=，得θ=∠PAQ=arccos。

类题演练2

在直三棱柱ABC—A1B1C1中，底面是等腰直角三角形，∠ACB=90°，侧棱AA1=AC=2,D、E分别是CC1与A1

求AB与平面ABD所成角的大小。

解:连结BG,则BG是BE在面ABD的射影，即∠EBG是A1B与平面ABD所成的角，设F为AB中点,连结EF、FC，因为D、E分别是CC1、A1B的中点，又DC⊥平面ABC，所以CDEF为矩形。连结DF,G是△ADB的重心,EF=1,FD=3,ED=2，EG=，则FC=ED=,BE=，则sin∠EBG==,所求的角为arcsin.

变式提升2

如右图,l1、l2是互相