数学学案：课堂导学一元一次不等式和一元二次不等式的解法.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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课堂导学

三点剖析

一,一元一次不等式的解法

【例1】解关于x的不等式(2x—1）a2+(5x—2)a3（x—1）,其中a∈R。

思路分析：先将不等式化为一般形式,再对x的系数分类讨论。

解:由（2x—1）a2+（5x-2）a3(x—1)，

得(2a2+5a-3)xa2+

∴（2a—1)(a+3)x(a-1）（a

当a〈—3或a时,

x.

当—3a时，x.

当a=时,不等式化为0·x〉-,x∈R。

当a=—3时，不等式化为0·x〉0,解集为。

温馨提示

解一元一次不等式要把握好一次项系数的取值。

二，一元二次不等式的解法

【例2】已知不等式ax2+bx+c〉0的解集为｛x|αxβ｝,其中β〉α0,a〈0,求不等式cx2+bx+a〈0的解集.

思路分析:利用已知条件找出cx2+bx+a=0的两根,比较大小,写出解集。

解：由已知a0，且α,β为方程ax2+bx+c=0的两根,则

设cx2+bx+a=0的两根为x1,x2(x1〈x2)，则

∵0αβ,∴.

∴x1=，x2=.

又c0,

∴cx2+bx+a0的解集为｛x｜x〈或x}。

温馨提示

二次不等式，二次方程，二次函数间的联系是解决此类问题的关键和突破口。

三，含参数不等式的解法

【例3】解关于x的不等式(x—2）(ax—2）〉0。

解析:a=0时，不等式为x-20，解集为｛x｜x2｝;

a0时,有2,不等式为（x-2）（x—)0，解集为{x｜〈x〈2};

0a1时，2,不等式为（x—2)（x—)0，

解集为｛x｜x2或x〉｝;

a=1时,不等式为（x—2）20，解集为｛x|x≠2,x∈R};

a1时，有2〉,不等式为(x—2)(x—)〉0，

解集为｛x｜x〈或x〉2｝。

温馨提示

含参数不等式的解法要考虑：(1）参数对未知数的影响;（2）参数对不等号方向的影响；（3)依据参数的范围对根的大小进行判别.还要注意不等式在参数各个范围内的解集不能合并.

各个击破

类题演练1

求不等式ax+1〈a2+x(a∈R)的解集.

解：将原不等式化为（a—1）x〈a2-1.

(1）当a-10即a1时，有x〈a+1;

（2)当a—10即a〈1时，有x〉a+1;

（3)当a-1=0即a=1时,有0·x0,不等式无解.

综上所述，a1时，不等式解集为{x｜x〈a+1｝；

a〈1时,不等式解集为{x｜xa+1｝.

a=1时,不等式解集为。

变式提升1

设关于x的不等式ax〉b的解集中有一个元素是3，则(）

A.a〉0且3a〉

B.a〉0且3a

C。a0且b=0

D。以上都不对

解析:a〉0时,x〉，则3。

于是3a〉b

答案：A

类题演练2

若不等式(a-2）x2+2(a—2）x—4〈0对一切x∈R恒成立,求a的取值范围。

解析:(1）a=2时,-4〈0恒成立;

(2）由得—2〈a2。则—2a≤2时,原不等式恒成立。

变式提升2

不等式ax2+bx+2〉0的解集为（-,)，则a+b等于(）

A.10 B.—10 C.14 D.—14

解析:x1=-，x2=是方程ax2+bx+2=0的两根,

x1+x2=—+=—。

x1x2=(—)×=,得a=-12,b=—2.故选D.

答案：D

类题演练3

解关于x的不等式56x2+ax—a2〈0.

解析：由已知不等式得（7x+a)（8x—a)0，相应一元二次方程的两根为x=-或x=。

①当a0时,—，

∴此时原不等式的解集为-〈x。

②当a=0时,原不等式可化为56x2〈0,无解.

∴x∈.

③当a〈0时，—,此时不等式的解集为〈x—。

综上所述，a〈0时，原不等式的解集为｛x｜x〈-};当a=0时,原不等式的解集为;当a0时,原不等式的解集为{x｜-x｝.

变式提升3

已知不等式2x-1m(x2-1)（m≠0）。

（1)若对于所有实数x不等式恒成立,求m的取值范围；

(2）若对于m∈[—2,2]不等式恒成立,求实数x的取值范围.

解：(1)原不等式等价于mx2—2x+(1-m)0对x∈R成立.当且仅当解得m∈.

（2）设f（m）=(x2-1）m-（2x—1)。

由于m∈［-2,2］时,f(m）〈0恒成立。

当且仅当

解①得〈x〈,

解②得x或x〉,所以得x,

即所求x的范围是｛x|x〈｝。