广东省25届高三语文第二次调研考试作文标杆文：自见者不明.docx

广东省25届语文二调作文题目解析

【原题】阅读下面的材料，根据要求写作。

老子说：“自见者不明。”意思是自我表现、自我显露是不明智的。那么，在今天这个时代，“自见者”是否亦是“不明”？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【一号文】

莫以“不明”缚“自见”，愿乘时代勇自荐

巍巍华夏，泱泱千载，丰富灿烂的文化瑰宝在历史烟尘中积蓄沉淀，塑造着一代代中国人的国民性格。孔孟老庄之智慧，铸就了中华民族原初的精神启蒙，“自见者不明”亦由此成为文化基因的一环。然而时代斗转星移，奋进的神州儿女发现“自见者不明”已成沉重镣铐。时代责任在肩，我们需要喊出：莫以“不明”缚“自见”，愿乘时代勇自荐。

诚然，“自见者不明”在封建社会的时代背景下不无其合理性。皇天之下，钩心斗角争权夺利的无止纷争是封建王朝永恒的主旋律，“不自见”的清流既是不争之善，也是自保之智。然而，“天翻地覆慨而慷”，社会主义新时代早已击碎封建桎梏，一个新生的民族不再需要犬儒主义的枷锁，蒙尘的千古之言破不得建设新时代的后世之题。新时代，“自见”才明智，自荐莫踌躇。

我以我血荐轩辕，勇挑时代责任需要“自见”的勇气，国土广袤，人才济济，酒香也怕巷子深。通过适当的自我表现，我们得以在庞大的社会机器中找到最大化自身效用的位置，各尽其才，推进发展的步伐。深海潜艇专家黄大年，自荐成为我国深海技术项目组负责人，通过“自见”如愿率领科研团队攻关，为提高我国综合国力做出杰出贡献；国之柱石钟南山“非典”“新冠”中两度喊出“把最危重的病人都往我这里送，我来治”，以自我显露的方式成为国难当前的“自见者”，护佑万家平安……一个个新时代的“自见者”尽显才干，以身许国，谁能说他们的做法不明智?

敢教日月换新天，走向世界的中国也需要“自见”。世界多极化深入发展，经济全球化带来机遇和挑战。在风起云涌的时代浪潮前，中国选择了“自见”。进博会，服贸会轮番上阵，向世界展示着中国经济腾飞;“一带一路”人类命运共同体和谐共振，凸显出中国广阔胸襟……作为和平崛起的东方巨人，红色巨龙，中国的“自现”勇挑大国责任，为世界贡献中国方案，何来“不明智”之说?

莫以“不明”缚“自见”，“自见者不明”的竹简早已与它的王朝一同成为历史的灰烬，愿乘时代勇自荐，从灰烬上生长出的是勇于自我表现的芳草片片。不啻微芒，造炬成阳，让我们谨记习总书记“今日之中国，希望在于青年”的号召，以“自见”的勇气和奋进的热忱，乘时代的春风，续写中华民族伟大复兴的辉煌篇章。

评分：58分

评语：审题精准，能很好地解决题目指向的问题，而且完成度极高。首段立论肯定“自见”的合理在于文化基因，明确表露自己态度，二到四段依次回应了材料中“老子所说的合理性”、“今天这个时代的合理性”以及“国家‘自见’为何明智。论证层层深入，用词气势恢宏，是一篇考场佳作。

二号文

天生我材应“自见”，各领风骚启未来

老子曾言“自见者不明”，劝导人们收敛锋芒，退居一隅然而时过境迁。“自见”已不为张狂夸耀的代名词，而是青年显才干、投身建设春潮的彰显。故而，当今时代需“自见”，天下子弟之才俊，唯有显露才称得上“明”。

诚然，老子提出“自见者不明”之际，诸侯纵横捭阖，战祸频仍，贸然表现自而我可能招致杀身之祸，直至今日，仍有“木秀于林，风必摧之”的俗语。然而，外部环境的压力并不能成为怀才不露，随波逐流的借口——恰恰相反，正因时代黑暗，才更应有人站出来，施展才能，挥斥方遒，为恶劣的世道带来曙光。因此，真正的明智，不是眼见山河倾颓而压抑

躲避，而是显露才干，以身入局，才可成事。

自此，自我表现、显露的内涵才得以扩充且彰显：有材者勇于展现，有志者得以言明，一个群英荟萃的社会，才是一个充分涌流，高速发展的社会。回溯历史之廊，在老子提出“自见者不明”的春秋战国，若无诸子百家湧起争鸣奠我中华文化之基，何来秦汉太平安定之大一统局面？无独有偶，若人类哲学的山脉上失去柏拉图，亚里士多德对人奥秘之追寻，人怎会于无知洞穴中亮起火炬，何来尼采口中的“天才共和国”？单一的显露可能被扑灭，但若浩浩人群皆于迷途中奋起，便是万千思想的巨潮汹涌而下，不断冲刷人们知识边界与壁垒，文明因此崛起。

“自见”于当下更是不可缺失。当互联网慷慨给予人们发声的权力，魔鬼也从中滋生。暴虐气，戾气冲天干云的环境，飞云乱渡的社会现实里，若有想法，有理性的人都“躲进小楼成一统”，那么这个社会，是否失去了向善向好的可能？躲避与掩藏不是明智的选择，而是懦弱的掩饰。从林觉民义士一句“满地腥云，遍地狼犬，称心快意，几家能够”显示不屈决心，死而后已，到钟南山院士“到国家与人民需要的