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小学六年级叙事作文15篇

小学六年级叙事作文1

我们家是一个快乐的大家庭，在这个家有喜有悲，有吵有静。然

而它像磁石般深深的吸引着我，我爱我的家。

说是有“喜”吧，那就是妈妈这天变得非常和气，给我和弟弟买

一些东西，这样我们就会非常高兴，这时家里就充满了欢笑声。有时，

我和弟弟考试的成绩很不错，爸爸就会给我俩发一些奖品，受到嘉奖

的我们就会一蹦三尺高。

提到“悲”这个字吧，那么这天就是我爸爸发火了。比如说我和

弟弟家庭作业没有认真完成，被爸爸发现了。这样，一到家爸爸就抄

家伙把我和弟弟狠狠的揍一顿。或者是把我和弟弟这周的零花钱全部

扣掉，我和弟弟只有在没有零食吃的情况下悲痛的度过这漫长的一周

了。

为什么说是有“吵”呢?那就是我和弟弟把这个家整的天翻地覆，

在家里大喊大叫，几乎把家了闹的鸡飞狗跳。有时妈妈给弟弟买了一

个好东西，我也想要。这时我就和弟弟抢来抢去，直到这个东西被我

们拆坏才肯罢休。可是东西拆坏后弟弟就会“哇哇”大哭，把邻居们

都吵得不得安宁，这时妈妈就没有办法了，直到把这个东西买两份。

一人一份，我俩才觉得心安理得。

说到“静”呢，就是我和弟弟暑假去了姥姥家，这时家里就剩下

爸爸妈妈。我俩在家的时候爸爸妈妈感觉特别烦。可我们不在家，爸

爸又感觉太无聊了，所以只好把我和弟弟接回家。我的家里又恢复了

欢乐和谐的气氛。

我爱我的爸爸妈妈，我也更爱我这个快乐的大家庭，我默默的祝

福爸爸妈妈身体健康幸福。爸爸妈妈请你们放心，我和弟弟一定好好

学习，决不辜负你对我们的期望。

小学六年级叙事作文2

暑假的时候，妈妈把我送到烟台游泳馆学习仰泳。

我的教师叫潘红，学习的第一天老师先给我们发了游泳帽，然后

领着我们来到游泳池旁。老师让我们坐着打水。首先，脚尖要绷直，

腿不能弯曲，一会儿功夫，我的腿就就酸酸的，但我还是坚持练完了。

接着，我们又站在小池子旁摆手，我最先练完。老师一下子跳到小池

里，叫我也跟着跳下来，一开始我很害怕沉到水底下，不敢跳。

老师说：“怕什么，有我保护你”。我鼓起勇气跳了下来，老师

扶着我的头，让我用嘴呼吸，头放下去，眼看上空。我脚一碰水就缩

了回来，心也砰砰直跳，生怕沉下去。可一下来，原来水只到我的腰，

我的胆子便大了起来。在教师的帮助下游了一会，可一离开教师就沉

了下去，而且呛了一口水，可不知怎的我把它给喝下去了，这个滋味

真是难受。

老师又教了我一会，我看着其他和我一样大的同学都快学会了，

所以拼命练习，终于游到了终点。一天、两天过去了，我已经能够独

自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我们俩人一组来

练习游泳。经过十五天的刻苦训练，我终于学会了游泳，我很开心。

最后一天，所有的家长都来看孩子的表演，在妈妈目光的注视下，

我一跃跳进水池，用尽全身力气，以最快的速度、最美的泳姿迅速游

到终点。我的心情别提有多高兴了，我终天学会游泳了，我的刻苦训

练没有白费，这是我这段时间勤奋学习的成果。

我非常感谢潘红老师，同时，我也深深体会到，没有付出就没有

收获，所以，在以后的学习中我只有更加勤奋、更加努力，才会取得

更好的成绩。

小学六年级叙事作文3

暑假，妈妈给我报了个班让我学游泳。

刚下水时，好凉呀！我浑身都起了鸡皮疙瘩。我们的教练非常严

厉，谁不按要求做动作，他就厉声喝道：“给我好好练动作！”。他

手里拿着一根长竹竿，谁在水里的动作不对他就用竹竿又戳又挑。有

一次，有个小朋友不敢下水，吓得直哭，教练不耐烦地一脚就给他踢

到水里，说：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好练呢！

刚开始我们带着游泳圈游，我觉得游泳很简单，每次我都是游得

快快的，超过前面的同学。可是过了几天，教练让我们去掉了圈，带

着背漂游，这下可把我难住了，我连跳水也不敢了！在水里我不敢低

头换气，总感觉身子往下沉，真怕被淹死。我就趁着教练看不见，偷

偷扶着泳道的边往前移动，教练看见了我就赶快装模作样地游几下，

游泳课真是太难捱了。

爸爸妈妈看出了我的问题，每次下课回家就在浴缸里放满了水让

我练习换气。爸爸说：“你如果低头换气，你的脚就会浮起来，身子

平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低头，把头伸在水

外，你的脚会垂下来，反而容易往下沉。所以你要大胆换气。你下次

上课时就自己试一试，哪怕就试一次两次，看看会不会呛水，会不会

沉下去？其实就算沉下去，教练一把就会把你拉出来