人教版小学三年级数学下册导学案（最全）.doc

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人教版小学三年级数学下册导学案

课题课

课题

课型

案序

认识东南西北

新授课

第一单元第1课时

时间

人教版课标教材三年级下册第3页例1及做一做，练习一第

学习内容

1、2题。

结合具体情境，认识东、南、西、北四个方向，能用给定的

学习目标

一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

学案

1．说说“前、后、左、右”各是哪位同学。

2、面向黑板，指一指前、后、左、右。

自主预习

3．你认得东、西、南、北方向吗？是怎样认识的？

4、自学教材第3页例1。

1．初步认识东、南、西、北

（1）各小组选4名同学站好，拿出东、西、南、北的标牌。提问：你们每个人应该拿哪一张标牌，说说你们是怎么知道的？

交流合作

（2）分组讨论，并根据已有的生活和知识经验进行判断：太阳从（）边升起，从（）边落下。

（3）课件出示天安门图，说说天安门城楼、国旗、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、人民大会堂、博物馆等各在什么方向？

2．初步体验东、南、西、北

2

（1）出示例1图，说一说：小明面向东，体育馆在校园

的（）面，教学楼在校园的（）面，大门在校园的

()面？

（2）与相对，与相对。

3．在游戏中辨认东、南、西、北

（1）起立，早晨，太阳在（）面，面向太阳，前面是，

后面是，

左面是，右面是。

（2）面向东，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？

面向南，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？

面向西，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？

面向北，说一说前、后、左、右分别是哪个方向？

4．绘制校园的示意图

(1)看一看、说一说，学校操场的东、南、西、北面各有

什么建筑物？

长方形中填写主要建筑，正方形中填写相应建筑物的

所在方向。

操场

（3）说一说教学楼、体育馆、大门各在操场的什么方向？

3

课题各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，展示提升及时提出自己的见解，及时

课题

1．练习一第1题。

2．完成填空：小红早晨背对太阳，她的前面是(),反馈测评

后面是（），左面是（），右面是（）。

1、小结:今天学会了什么？怎样辩认东、南、西、北？

2、说一说，你家的东、南、西、北四个方向都有些什么？拓展延伸

学生自我评价

课

课型

认识地图上的东南西北

案序新授

案序

第1

单元第2课时

时间

人教版课标教材三年级下册第4页例2及做一做，练习一第学习内容

4题。

会辩认地图上的东、南、西、北四个方向，能够用给定的一学习目标个方向辩认地图上的其余三个方向，并能用这些词语描述物

体在地图上的方向。

4

学案

1．说一说，你的东、南、西、北面坐的是哪位同学？

自主预习2．早晨当你面对太阳时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？晚上当你面对北极星时，你的后面、左面、右面分别是哪个方向？

自主预习

3．同学们已经初步认识了东、南、西、北，怎样辩认地

图上的东、南、西、北呢？

4、自学教材第4页例2

1．感悟地图按“上北下南，左西右东”绘制的必要性出示校园示意图，把上方定为北的示意图贴在黑板上。

（1）比较一下，这幅校园示意图与平常所观察的有什么不同？

（2）在日常生活中，如果把上方定为北方，那其他的方向各是什么？

交流合作（3）点拨：人们为了解决这一问题，规定绘制地图时，上面表示北方，下面表示南方，左边表示西方，右边表示东方，简单地说，就是“上（）下(),左（）右（

交流合作

（4）去掉方位词，只留下“北”。在示意图上指出其他方向。

2．辨认地图上的东、南、西、北

根据第4页下面的校园示意图，回答下面的问题：

（1）教学楼在操场的什么方向?图书馆在操场的什么方向？

大门在操场的什么方向？

体育馆在操场的什么方向？

（2）操场在教学楼的什么方向？操场在图书馆的什么方向？

5

操场在大门的什么方向？

操场体育馆的在什么方向？

3．争当优秀的导游

根据第2页的主题图，组织争当优秀导游的活动。

（1）我国首都北京的天空门广场有哪些主要建筑？

（2）如果你是一位导游，你能用东南西北知识，向游客介绍一下天安门广场吗？分小组先试着介绍，评选出优秀导游。

各小组交流展示自己的学习收获，其他小组注意认真倾听，展示提升

及时提出自己的见解，及时补充纠正。

练习二第4题