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《做最棒的老师》读后感（通用6篇）

认真品味一部名著后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好

好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家

收集的《做最棒的老师》读后感（通用6篇），欢迎阅读，希望大家

能够喜欢。

《做最棒的老师》读后感1

教师从小就是让我神往的职业，我不仅尊敬老师，还很喜爱老师

带给学生的这种崇高的感觉。

“教师”不仅仅是一个职业，也不仅仅是一门专业，更是一份充

满乐趣与艺术的事业。作为一名老师，更要有培育祖国未来栋梁的责

任感，更有传承文明的使命感。

作为一名老师，自从踏上工作岗位，变朝气蓬勃、意气风发的希

望在教书育人这一方天地中大有作为，成为最棒的老师。如今，面临

着更多的机遇与挑战，“竞争”成为社会的主题词，“适者生存”成

为普遍的生存法则。老师也是常人，也有常人的需要。与其他职业一

样，老师这个职业也有谋生的性质，然而，它又的确非同一般。它在

传承与发展人类文明方面有着特殊的价值。

《做最棒的老师》这本书，从确认使命和目标、当好学生的成长

顾问、成为学生喜爱的老师、搭建与家长沟通的平台、成为杰出的班

主任、建立“终身学习”的观念、成就内外兼修的自己等方面深入浅

出的阐述了成为棒老师的方法，以帮助老师摆脱烦恼，重新认识自己、

认识学生、认识家长、认识教育，不断提升自己教书育人的境界，于

无形中增强自己的竞争能力。

本学期读了《做最棒的老师》一书。上面举了很多教育故事，对

我的启发也很大。“爱是最好的教育”一章节中，举了几个老师爱孩

子的故事，使我的感触颇深。是的，“爱学生”是教师职业的最基本

要求，也是做好教育工作的前提条件。在教育工作中，老师只有做到

以诚对待学生、以情感动学生、情理交融启发学生，才能收到事倍功

半的教育效果。

高尔基说过“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才能教

育出好孩子。”老师对学生的爱，更多的是一种精神导向和支持，只

有依托良好的沟通，与孩子心贴心的交流，才能建立起和谐的师生关

系，更好地开展教育工作。

但对于一些学生出现的问题，老师要采取适当的方法进行批评、

教育，决不能姑息迁就。因为对学生有爱，所以可以信任他们，对他

们宽容，但决不能放纵。如果任其养成坏习惯，就可能会了他们一生。

爱是每个人都渴望得到的美好情感，是最好的教育。一个充满爱

心的老师，必然是桃李满天下的老师。把学生看作自己的孩子，把爱

心传给每一个学生，这是棒老师的工作责任，也是一种境界。做最棒

的老师是我的奋斗目标。

《做最棒的老师》读后感2

经常在书本中看到：“教师是天底下最光辉的职业亦或是人类灵

魂的工程师”这样的评价，所以我们都认为教师不仅是一份职业，更

是影响许多人的一门艺术。身为一名青年教师，我经验尚浅，也缺乏

实际的经历与感悟，但是教师的光环已经照耀着我，同时沉甸甸的责

任也落到了我的肩上，这让我觉得既光荣又责任重大，一开始就要明

确自己的方向和肩负的使命。现在我已经参加教育工作十几个年头了，

我觉得也许是平日里的琐事增多了，还是自己开始有些懒惰，书本好

像离我越来越远。这次学校发的《做最棒的老师》，似乎再次给了我

精神食粮，让我能静下心来学习。

读了《做最棒的老师》中许多事例，确实感触很多，虽然都是一

些简单平凡的故事或人生感悟，但对于没有经历过的我来说是宝贵的

财富，在阅览的过程中总会异常平静，觉得自己的心扉被打开了，许

多曾经困扰我的疑问也得到了开解，更重要的是也深刻体会到一名优

秀的教师应该是怎样的，自己存在的问题与不足也愈加明显。我觉得

这本书也是我的老师，教我从心底开始热爱我的工作、我的学生，快

乐地享受工作生活中的点点滴滴，从平凡的生活中找到不平凡的人生

真谛。

我觉得教师的存在价值往往要通过自己的学生来体现，每一个人

都渴望成为一名受大家欢迎的教师，能在自己的岗位上发光发热。当

然也希望自己能做出一些成绩，取得较大的进步。一位出色的教师一

定能让孩子沐浴在阳光中，充满梦想，一切都是美好的，孩子能陶醉

其中，渴望能学到许多许多的知识。当然作为一位教师也要善于在孩

子的成长道路上为他们的心灵种下梦想，每个孩子都有自己的优点或

是不足的地方，教师不应该总是否定或批评，而要作个有心人，帮出

色的孩子发扬长处，而有不足的孩子，教师更应该帮助他们重拾信心，

相信自己能做到那些自认为做不到的事。

奇迹往往是会发生的，但你必须做一个有心人，因为皇