北师大版八年级数学下册第三章图形的平移与旋转专题五核心素养课件.ppt

第三章图形的平移与旋转专题五核心素养

（抽象能力、几何直观、应用意识）1.（2022·临沂）如图D3－5－1，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A，B的坐标分别是A（0，2），B（2，－1）.平移△ABC得到△ABC，若点A的对应点A的坐标为（－1，0），则点B的对应点B的坐标是?（1，－3）?.?（1，－3）图D3－5－1

2.（2022·枣庄）如图D3－5－2，将△ABC先向右平移1个单位长度，再绕点P按顺时针方向旋转90°，得到△ABC，则点B的对应点B的坐标是（C）C图D3－5－2A.（4，0）B.（2，－2）C.（4，－1）D.（2，－3）

（抽象能力、推理能力、应用意识、创新意识）3.（2018·潍坊）在平面内由极点、极轴和极径组成的坐标系叫做极坐标系.如图D3－5－3，在平面上取一定点O称为极点，从点O出发引一条射线Ox称为极轴，线段OP的长度称为极径.点P的极坐标就可以用线段OP的长度以及从Ox转动到OP的角度（规定逆时针方向转动角度为正）来确定，即P（3，60°）或P（3，－300°）或P（3，420°）等，则点P关于点O成中心对称的点Q的极坐标表示不正确的是（D）D

图D3－5－3A.Q（3，240°）B.Q（3，－120°）C.Q（3，600°）D.Q（3，－500°）

4.如图D3－5－4，在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A在第一象限，点B，C的坐标分别为（2，1），（6，1），∠BAC＝90°，AB＝AC，直线AB交y轴于点P.若△ABC与△ABC关于点P成中心对称，则点A的坐标为（A）A

（抽象能力、几何直观、推理能力、应用意识、创新意识）5.（2022·毕节）如图D3－5－5，在平面直角坐标系中，把一个点从原点开始向上平移1个单位长度，再向右平移1个单位长度，得到点A1（1，1）；

图D3－5－5

把点A1向上平移2个单位长度，再向左平移2个单位长度，得到点A2（－1，3）；把点A2向下平移3个单位长度，再向左平移3个单位长度，得到点A3（－4，0）；把点A3向下平移4个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到点A4（0，－4）；…；按此做法进行下去，则点A10的坐标为?（－1，11）?.?（－1，11）

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图D3－5－6A.M1B.M2C.M3D.M4